※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 郭振恭 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律系大二必修 δ 課程大概內容 民法親屬編+繼承編 全部 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 五顆星，滿分 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無。但大致照著老師自己的兩本書在上課 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 板書加口頭講解。 板書字有點潦草，但還算容易辨識，不過只有重點大標題，細節爭點有賴仔細聽老師講解 。 老師是實務界出身，是和藹善良，但又幽默新潮的老伯伯。上課講解穿插各式屁話，自導 自演、唱作俱佳，一週三個小時的課都像在聽脫口秀。但他的重點總是清晰明確，不會給 人喇塞喇到正課邏輯不清的感覺。所以認真聽會笑得很開心，又有吸收到東西。 上課的重點偏向國家考試的出題方向，諸如修法動向、新法溯及適用。不太重各家學說見 解，但上課講到的一定是實務重要爭點案例。 最後，要鼓勵老師一下，老師70好幾但上課體力異常充沛；而且想法新潮，支持多元成家 又暢談代理孕母，似乎和過去學長姊說他的思想保守不太相符。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中期末各50％，複雜難度高，但多和習題與考古題相類似，有認真上課聽，應該不致於 太刁難而寫不出來。 給分應該是紮實偏甜，原PO期中83，期末應該差不多，得A-。所以應該就是沒調分，考多 少算多少。 沒有學長姊說得那麼不甜!!! 沒那麼可怕!!! ρ 考題型式、作業方式 有發習題，上課會解說。 期中期末就是四題，申論實例皆有。 期中不可以帶法條。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 全簽。 外系修課應該是法律系阻礙偏小的一門課，因為身分法的體系、遊戲規則和財產法不相同 。大家都是重新學起。但還是有基本的解題、三段論法概念為佳。 Ψ 總結 郭杯詩淳一樣好!!! 不要再一股腦兒去加簽詩淳了~~~ --

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