※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 否 哪一學年度修課：104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李文良 δ 課程大概內容 請見課程網 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 3.5~4顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無，老師口頭講解+板書，會在CEIBA上傳單張補充講義，上課時搭配使用。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上就是老師上課講課，會有兩次演講，必須擇一撰寫聽講心得，建議可以抄 個筆記或是錄音，因為之後演講用的投影片不會傳到CEIBA，但是會傳補充資料， 有錄音比較方便你回憶，因為繳交時間距離第一次演講時間算是有一段距離，如 果你想寫第一次，等到要開始寫時可能沒有完全記住。 老師上課的聲音微催眠，頗為平淡，不過有時候會講億些小故事或是放冷梗，可 以多少提神一下。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時成績25% 作業35%（演講心得+指定書目閱讀心得） 期末考40% 應是扎實分，但或許是本屆助教的關係，至今都不知道自己的作業成績是多少， 也不知到期末考成績是多少，不過成績系統已經有成績了，如果不喜歡這種感覺 的人，就建議不要選修，不過從之前的評價文中可以得知，期末考成績似乎都沒 有公佈。 ρ 考題型式、作業方式 期末考分為名詞解釋和申論題，名詞解釋的部份上課有抄筆記應該都會，沒抄的 話板上的某篇總整理看一看，加上做考古題，基本上應該都答得出來，上課有聽 不會太難。申論題部份今年是六選三，其實六題都不會太刁難，上課有聽有複習 都蠻容易的。 兩次作業，一次是演講心得，兩次演講擇一撰寫。另一次則是老師有列一些書單 挑一本寫內容簡介和心得，兩次作業的字數要求應該都是3000字。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 加簽應該是全簽吧，感覺人沒有很多，其實從老師上課可以學到蠻多以前沒想過 的觀點，學會更多看歷史的角度和方法，也了解很多關於台灣的小故事，以學習 知識的角度而言算蠻不錯的。 涼度應該算蠻涼的吧，其實也沒做什麼事，心得作業也不會太難寫，期末考也蠻 好準備的，只是偶爾下課前會點名而已，星期二早上來聽個課放鬆一下其實也不 錯。平時成績應該就是看點名有沒有到，不知道還有沒有看什麼。 如果你是想要拿A+的同學，可能這堂課不是那麼適合，印象中給A+的人數都不多 但若只是要拿A或A-，甚至有過就好，那這堂課應該蠻適合你的，輕鬆又能學到東 西，給各位參考。 Ψ 總結 還不錯的課，給3.5-4顆星主因是助教從頭到尾沒公佈成績，而且A+給的有點少。 --

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