※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林招松 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 材料所選修 δ 課程大概內容 Ch.1 熱力學與相圖 Ch.2 擴散 Ch.3 晶體微結構和介面 Ch.4 固化反應 Ch.5 固體中的擴散型相變態 Ch.6 非擴散型相變態 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 過於常人的吸收能力 ★★★★★ 想學到東西又拿高分 ★★★★★ 老師要多講幾次才聽得懂 ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 有課本可買、但大多用老師自編講義（投影片） μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師用投影片講解、偶爾配板書推導 這門課像是材料熱力學+物理冶金的整合版（老師也的確開過這兩門） 主要是開給外校考進材料所的學生 對於曾是台大材料大學部的學生應該前半段算輕鬆 也可以複習和整合熱力學和物理冶金的課程 老師的講解其實算很清楚，只是有兩個致命缺點 第一個是老師會一口氣把一件事講完再喘氣 「將溫度降到熔點之下產生過冷度部分過冷度用以維持析出物曲率產生的 壓力差剩餘的過冷度才是析出相變化的實際驅動力」 第二個就是老師不太會重複一遍，所以第一次聽不懂就沒有第二次機會。 但老師人很好，問問題一定都講到懂為止 另一個比較大的毛病是投影片有點亂 下一章的標題常常莫名其妙出現在上一章的最尾巴 常常讀一讀納悶這章節怎麼會講這個才發現已經到下一章了 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 今年分數還沒出來，但有傳言說老師（系主任）不想為難碩士生 會盡量把分數調到多數人都能過 但碩士生的及格標準是70分，所以...對大學部來說應該算甜 ρ 考題型式、作業方式 期中期末各50％ 幾乎不考推導和計算（兩次都各一題而已） 只考觀念和各種名詞解釋 很多光靠唸講義不用上課感覺都可以拿到很高分 期末滿分120分，不知道之後會不會還調分 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 不會點名 修過熱力學和物理冶金會很簡單 但這門課本來就是給沒修過物冶的人上，所以有熱力學就足夠 連熱力學都沒修過會有點吃力（很多推導） 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 都可以加簽吧，上課沒什麼要求 Ψ 總結 老師是材料系主任，上課常常談到自己對材料未來的願景 跟大家分享很多他自己的經驗和材料時事應用 ...常常講太久課教不完 但總結來說感覺收穫蠻多，感覺把大二的課整理了一遍 對材料系/所和外系對金屬材料有興趣的同學都很適合 --

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