※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 江淳芳 老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 經濟系 必修 δ 課程大概內容 Monopoly Market Oligopoly Market Game Theory Uncertainty General Equilibrium Externality Public Good Asymmetric Information Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 四顆星吧，中規中矩的一門課 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, by Hal R. Varian μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講課為主，有在課堂上放過幾次跟課程相關的影片 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Homework Assignment: 15% Midterm: 40% (Date: 4/20) Final: 45% (Date: 6/15) 期中考平均: 66 標準差: 21 期末考平均: 60.54 標準差: 21.64 期中考成績出來後，老師看到大家分數不太好看，還有特別因此放慢上課步調， 結果期末考平均還比期中考還要低 XDD 由標準差應該可以看出來，分數的變動還蠻大的，高的很高，低的很低。 但應該只要上課認真聽、考前把作業跟考古題複習好應該不會考太差， 老師考前有把考古題放到 ceiba 上面，也有附上解答， 擔心這樣練習還不夠的話，可以到經濟系的資料庫練習別的老師的考古題， 教的都差不多，所以應該都會寫～ 原PO期中期末的平均90.5， 作業五次 A，一次 A-（作業最高只給 A ）， 學期成績 A+，應該是沒有調分 ρ 考題型式、作業方式 都非常中規中矩，跟經濟系資料庫其他老師的考古題比，沒比較難或比較簡單， 作業有幾次還能在其他老師的考古題中找到一樣的題目 XDD ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 沒有點名。 Ψ 總結 老師的上課就是非常中規中矩，講的算蠻清楚的，應該不會有聽不懂的狀況。 數學部分會需要微分的基礎，期中期末的章節都會有用到， 話說老師考前帶我們練習題目時，還撒嬌地說很怕在同學們面前微分微錯 XDD 我覺得個經收穫最多的是 constrained optimization 的思考方式， 很常會需要在預算限制之下求最適解， （講經濟一點，就是會遇到要 max 某條式子 s.t. 預算限制，然後 F.O.C） 這個思考方式養成後，讓我現在做任何事情都會先把限制弄清楚， 再來想怎麼在限制之下，極大化效益，而不是傻傻地就衝了。 --

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