本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?：是 哪一學年度修課：104學年度上學期 授課教師 : 朱敬一 開課系所與授課對象 :會計學系的必修課程, 不過老師很希望有各種不同系所的 同學來修 課程大概內容 課程內容就是介紹一些經濟學的入門觀念, 上學期基本上以個體經濟學範圍為主, 下學期則是總體經濟學的內容。 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 上課用書(影印講義或是指定教科書):老師上課有自編講義，至於課本並不強制買 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課方式主要以講解講義上的觀念為主。老師為了加深學生觀念，時常旁徵博引， 還會舉很多有趣的真人真事來解釋經濟學的觀念如何運用在其他社會科學領域。 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考和期末考各占4成， 4次小考取分數最高的3次，小考共占總成績2成。 這門課的分數基本上是有努力就有收穫，努力除了要讀過課本和講義外，老師上課 特別提到的內容就算沒在課本和講義上也要注意， 因為就算只有口頭上講依然為 老師可能命題內容。念書所需時數依我個人經驗基本上少於會計學原理的時數，所 以不算太沉重，總成績還是有A+，總之觀念弄懂即可，沒有什麼瑣碎的知識需要記 。而且聽助教說這學期當人率低於8%，應該算好過。 考題型式、作業方式 期中考和期末考皆為開書考，可以自備一本課本和一本自行裝訂成冊的老師上課講 義，至於小考則不能開書。沒作業，有實習課，小考在實習課的時候考。 這學期的期中考和期末考以申論題為主，不過有很多題目的答案都在課本和講義裡 面，基本上只要事先弄清楚各觀念在哪一頁，就可拿一定的分數，所以就算碰到申 論題也是平時有認真聽課應該即可作答。簡單講，拿分關鍵是要會查書、會查講義 、抓重點。 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加 簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師認為經濟學原理是很值得修的通識型課程，歡迎各系所的同學都來修課。基本 上老師平常不會太嚴肅，不過老師非常不喜歡同學在上課時間持續私下講話或使用 電子產品，所以請修課的同學們千萬別觸犯老師的這兩條項「天條」。 至於翹課 部分，老師雖然說他不管學生出席與否，但我猜當他發現有人翹課時應該很受傷， 所以請選上的同學就別翹課吧。 總結 會給這堂課5顆星的原因是因為老師上課幽默風趣，講課就像說書一樣，令人聽得 意猶未盡(…不只是因為老師上課會請大家吃冰棒喔)。此外老師因為有一些從政經 驗所以不時也會分享一些政治人物趣聞給大家， 語句雖然犀利了點(我覺得老師下 課時間滑平板可能是在寫社論罵人)，但都描述的很生動。總之，這堂課很適合想 邊聽故事邊建立經濟學基礎的各系所同學選修。 --

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