※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 黃意婷 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。 已取得學分者請勿重複修習。 δ 課程大概內容 採用導入、文法說明、口頭練習等方式教授教科書內容。 適時以投影設備等輔助教學，提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。 ■上學期 0. 字母發音。（含發音規則、招呼語、教室內用語等） 1. 名詞句一（自我介紹、指示詞等） 2. 名詞句二（問路、所在位置、價格等） 3. 動詞句（時刻、星期、日常動作等） 4. 動詞句（日期、移動動詞、動作的手段等） 5. 動詞句（他動詞、助詞で的用法、邀約等） 6. 形容詞句（人事物的特點、比較級等） 7. 雙主句（好惡、比較級等） 8.「有」字句（存在、擁有、助數詞、期間等） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 老師第一年開課很有教學熱忱!!! η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 『学ぼう！にほんご 來學日本語（初級1）改訂版』尚昂文化 上學期內容對照課本L.1~7 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片、板書、補充講義等上課方式都有 可能是依照課程內容使用教學效果較好的方式 課堂上會讓大家跟隔壁同學互相口說練習課本上文法例句 有時候下課會播放日劇(偽裝夫婦、朝午晚九... ) 或是好聽的日文歌(クリスマスソング、野菜シスターズ ...) 日文歌的部分老師會印中日對照的歌詞給大家 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 出席率、平時小考與作業40%，期中考30%，期末考30% 期末沒公布成績 我粗估應該算扎實分吧~ 但只要對日文夠有愛,拿高分應該不難 ρ 考題型式、作業方式 小考幾乎每個星期考單字(2個星期教完50音、想修課的同學可以自己先預習) 這學期有出一次50音作業(老師會仔細幫大家看字有沒有寫對) 和一次加分作業還有幾次聽力作業 加分作業 1. 文章朗讀（課本60頁朗讀的錄音檔） 2. 短文撰寫（以課本60頁為範例所撰寫之200-300字短文，包含形容詞、 動詞句。可電子檔或手寫） 3. 課外單字與用法收集（三到五則，每則約100字。可電子檔或手寫） 聽力作業 音檔會在ceiba上，答案以google表單方式回收 基本上都不會太刁難學生 期中期末也不會考很難(都會考聽力,不習慣聽日文的人要注意) 認真上課回去不會花太多時間 而且老師會幫你準備整理好的補充講義ˊˇˋ 整個超佛心!!!!! ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 請勿遲到早退，無故曠課達3次者不給予學分。 對50音有障礙請提早準備 加簽就是大四優先，再才是抽籤看運氣 老師個性很開朗、很親切、很可愛 儘管早上的課台下的同學都像死人一樣 還是可以自己一個人在台上笑得很開心XDDDDD Ψ 總結 個人理工學院學生 一個星期花1~2小時準備還可以勉強應付過去 期中考當週我只有兩科(理工期中考很分散...) 抱個佛腳(努力做練習題目、背單字、看補充講義)可以拿85 日文一基本上不會很重，但認真學還是可以感覺到自己日文有進步(自己講) 另外,老師之前當過助教 整個很有經驗知道學生學習哪邊會有困難 補充講義的部分不管是應付考試還是學好日文都很受用!!! 還有,每個星期都會寄信提醒你這星期要準備甚麼,祝大家周末愉快^^~ -- ████████████████████████████ █▆▆▆▆ ▆▆▆ ▅ ▆ ▇▇▇ ▆▆▆ ▆▆▆ ▆▆▆█ ██▅▅█ █▅█ █▃ ▆ █▆▆ █ █ █▅█ █▅██ ▃▃▃▃ ██ █▅▅ █ █ ▆▆█ █▅█ █▅█ ▅▅██ 佩睿斯 ████████████████████████████ ▅▅▅▅ --

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