※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：視 哪一學年度修課： 104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 丁亮 δ 課程大概內容 一、課程概述 從現代符號學的觀點探索中國文字與書法的人文內涵 二、文字起源 外師造化與中得心源的起點及中國文字特質 三、殷商甲骨 巫師的占卜與圖象法則（icon）的紀錄 四、西周金文 王官的德能與指示法則（index）的運用 五、東周簡帛 文士的辯說與象徵法則（symbol）的創造 六、文字構成 中國文字的心理認知與書寫規律 七、秦漢篆隸 法家的帝國與統一文字的書體──小篆 儒生的經術與篆隸的正名 八、魏晉行草 道教的符籙與行草的體氣運行 名士的玄談與行草的無名 九、隋唐楷書 佛教的境界與楷書字樣 十、書體完成 書體具備中的身心投入與點畫結構中的性情 十一、宋元意書 字如其人與書寫中意念的呈顯 十二、明清奇字 才子的性靈與字體的融合 十三、當代變革 知識份子的文字改革與現代書法的興起 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Ceiba會放上老師自編的指定閱讀 以及延伸的參考書 (但其實我好像都沒念XD) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會用投影片上課，有時候會寫一些板書 上半學期會請同學做一些小測驗 隔幾周老師會將大家的答案掃描放在投影片 然後對大家的答案做一些講解 (不知道有沒有變相點名) 除此之外沒有什麼互動 期中考後有一次是邀請老師的書法老師來 當場寫字給大家看，讓大家可以直接問問題 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考 40% 期末考 40% 作業 20% ρ 考題型式、作業方式 期中考老師會在前一周告訴我們題目是什麼 第一題就是很多個字，然後寫出他的古字 第二題好像是甲骨文的翻譯及意義 然後還有將金文翻成現代的字 還有金文上面文字的意義 期末考只有一題，就是對一個書法家做研究 寫出他的生平、書跡，然後在對照他的生平和字去測字 老師大概一開學就講了，期末考當天直接將紙本印出交給老師 所以雖然說是期末考，但其實沒有考，比較像交報告XD 作業有兩份，都是寫書法字 第一份是寫古字，挑一兩個自己喜歡的字寫出來 第二份是隸書之類的字體，也是挑一兩個字 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，但是有一些小測驗，不知道有沒有變相點名 不需要基礎，就是一堂開心的通識課 除非你看不懂中文字.... (班上還蠻多外國人的，不太知道為什麼) 老師也是個幽默風趣的人(不過要對到頻) 常常講一些梗然後自己在那邊傻笑 我覺得最有趣的是，老師是工程出身 結果最後來教文學 所以觀念應該會跟很多文院的老師不太一樣 之前貌似加簽加太多導致教室坐不下 所以這學期老師完全不簽 (第一堂課教室擠滿人超可怕，老師一講完不簽瞬間很空) Ψ 總結 這堂課很棒，不會太艱深，又能學到東西 唯一不能接受的是老師會寫簡體字XD 可是最後一堂課老師又說簡體字會滅絕XD 總之是一堂很棒的課 ya BTW，上老師的課可以獲得免費測字 (最後幾堂課也是在教測字，測字的概念很有趣！) 覺得還蠻值得的哈哈！ -- █晨 !?! ◣ █ █行 ╯ ◥ . -⊙ ▄e █▊+ █ █是 晨行人 . ====3 █▋- █ █一 Morningers Only ╭ ╯ ╭ ╯ ╭ ╯ ~ ╯ ╭ ╯ █ █種 ~~ ﹀〉 ~ ﹀〉 ﹀〉 ﹀〉 ﹀〉 █ █生活態度 http://morningers.wix.com/morningers-only █ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.251.113 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1453373122.A.948.html ※ 編輯: DevilMirror (140.112.251.113), 01/21/2016 18:46:08 有可能只是你不太適合這個領域，反正通識就是到處開發興趣、專業囉XD 所以是有毅力就有機會嗎XD? 也許老師會一直改變教學還有考試風格吧！ 這樣代表老師真的很棒！ ※ 編輯: DevilMirror (218.164.165.239), 01/25/2016 10:07:02