※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 高英哲 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 物理三，必修 δ 課程大概內容 Introduction to Quantum Mechanics - Griffiths Ch1. The Wave function Ch2. Time-Independent Schrodinger Equation Ch3. Formalism Ch4. Quantum Mechanics in Three Dimensions（沒教氫原子模型） Ch9. The WKB Approximation Quantum Physics - Eisberg Ch1. Thermal Radiation and Planck's Postulate Ch2. Photons—Particlelike properties of radiation Ch3. de Broglie's postulate—Wavelike properties of particles Ch4. Bohr's model of the atom Ch5. Schrodinger's theory of quantum mechanics Ch6. Solutions of time-independent schrodinger eqs. 費曼物理學講義【三】 第一章 量子行為 第二章 波動觀與粒子觀的關係 第五章 自旋1 第六章 自旋1/2 第八章 哈密頓矩陣 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Introduction to Quantum Mechanics - Griffiths Quantum Physics - Eisberg 費曼物理學講義【三】 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 期中考前都是在上 Eisberg，以物理史為主，所以教授都會 用投影片上課，偶爾會有同學補充物理史。期中考後則是以 Griffiths為主。另外，費曼講義則是穿插於課堂之中，有 時會約略提到，期末考前談多第五、六、八章。 每週二、四上課（四學分），每週四第二堂課都會有Recitation， 就是教授會出個3-5題，讓我們分組討論（期初就會分組）。印象 中，期中考前多數題目來自與Eisberg有關的內容，期中考後則是 與費曼講義有關的內容，有看就能馬上想到，沒看的話可能要想滿 久的。 由於期中考後進入以訓練計算為主的 Griffiths，加上教授可能 專精於寫程式（python），所以上課經常抄錯課本，有時會有「 與其專心上課，不如自己專心抄課本」的感覺。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 不清楚，應該是紮實分？期中考的標準差似乎25，平均好像50、60。 但有人滿分或接近滿分，也有人很低分。我想這大概就是「讀多少 就拿多少分」的感覺。 期末有分組報告，3分鐘flash talk以及以PRL形式寫的四面論文（ 僅能有兩張圖），應是考慮團體分數以及組員互評再給分。 Recitation雖然是小組討論，但卻是個人計分。 Homework不計分也不用交。 ρ 考題型式、作業方式 以考古題為主，Homework為輔，Recitation好像都不太會出。 Griffiths的Furthur Problems也會考個一題左右。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，建議有微分方程基礎，會用分離變數法解PDE。 嚴禁上課時，手機發出鈴聲。但不知為何，我覺得每2週至少有一 位同學的手機發出聲音。 Ψ 總結 教授所知道的，基本上就是課本上有說的。如果你問教授比課本所寫的 內容還要深入的話，你可能仍需要自己花些時間查資料。 除了期中考前講Eisberg物理史較有趣以外，其他內容大多是將Griffiths 抄到黑板上。如果自己有先讀過，那雖然黑板內容都是課本內容，但其實 仍會藉此幫自己複習一次，而且我自己都會滿意外地想到預習課文時所沒 有想到的問題。上課時教授歡迎舉手發問。 只要把 Griffiths 的 Problems 全寫完，Furthur Problems 寫個3成， Homework 也寫完，Recitation 也是認真寫完，考古題也都寫完。那麼 期中期末考就不會考太差。雖然每次考試都很怕會考得很難，但後來教 授所出的東西並不會超出以上所說的範圍。教授上課所教的都是課文為 主，但其實有許多觀念藏在習題裡頭。 團體報告我學到很多，尤其是Latex的使用與投影片的製作。我認為，就 是因為教授並沒有限定團體報告的內容（雖然最初有提供些主題清單）， 但細節到底如何都是自己決定的，所以認真準備的人就能學到很多。 上台報告只有三分鐘，我在上台前重複講了30次左右吧？但還是沒掌握 好時間，這讓我體會到上台報告的困難，也算是上了一課！ --

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