※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 如題 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 如題 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 機械系必修 δ 課程大概內容 同黃美嬌 +第八章可用能分析（exergy/availability ) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★ 四顆吧，扣一顆很累 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 同黃美嬌 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 滿滿ㄉ版書，有些時候會用投影片 週二要加一堂課而且中間不下課，老師講的概念挺清楚，但講課速度還是容易大於理解速 度（可能我笨吧嗚嗚），落掉的話後面不好跟上 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 30小考（五次） 20+20兩次期中 30期末 紮實紮實，但有練習題就有基本分 學期末全班75人，當了10個，給了20個A+，我原始分數大概78想說要拿B+了結果拿了A， 不知道算不算甜 ρ 考題型式、作業方式 老師會勾不少習題(重要章節有二十幾題吧），會掃瞄到網路上 小考就幾乎考習題，會挑比較基本的題目，不會刁難，務求觀念正確 期中期末的題型大多類似習題，除了第二次比較難，有考證明QQ 第一次closed book(ch1-5) 第二次open 1 A4 sheet(ch6-8) 第三次open 2 A4 sheet(ch9-11) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師不點名，但是不上課很難跟上進度，所以出席率都很高 需有普物基礎加上基本的積分概念，老師人挺好也挺壞的，期中考會一直講話來增加沒仔 細練習題的人的緊張情緒XD 上課算風趣，很多年輕梗，偏冷派 加簽是到第二週之後簽到80人，待到第三週要人工加簽也可，老師人挺好的 Ψ 總結 老師上課的概念講的算清楚，還有比另外兩班多講一個可用能的概念，考試也不會太刁鑽 ，值得推 不過我覺得加課而且中間不下課真的超累，前面一落掉，沒有下課時間可以把觀念釐清再 繼續跟 而且連上兩小時的課於我超容易恍神的QQ 導致學期後半我常常沒跟到老師的上課內容， 這方面須謹慎考慮考慮覺得沒問題再來修 --

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