※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 孫中興老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 社會學系選修 δ 課程大概內容 針對孔子的各方面進行系統性說明，並輔以孔子相關的故事，有些來自論語 得以更加了解論語篇章。老師亦有許多自己的見解，有時是對於他解的評價 有時是語帶詼諧的解釋，有趣且有收穫。 本次課程方向主要為孔子時代、相關文獻、其生平、思想、師生關係等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的講義，上傳於Ceiba，厚達千頁，需自行列印，為綱要式。 我因為列印所費不貲，後來多單純聽課不看講義，亦有收穫，但多只能專注於 故事，較難清楚老師的整體論述脈絡。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 從頭到尾是老師敘述，通常藉由例子，如論語中相關篇章 的故事說明， 老師亦常發表自己人生的體悟與經歷。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 孫中興老師的課涼且甜相信已聲名遠播。本次課程僅有一次孔廟參訪作業， 另一個小作業，期末孔子創意活動設計的報告，有做給分都差不多是A 另有孫中興老師每堂必派的認識同學作業，需「認識」課堂半數以上同學 ，自訂形式呈現給老師，若未達半數會扣分。 ρ 考題型式、作業方式 本次無期中期末考，作業有做分數都差不多高。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 從來不點名，老師用意是若同學可在那時間做其他本課程相關學習，且獲得 更多，他很鼓勵，但若非因此原因缺席，不如不要選此門課傷他的心。 Ψ 總結 上老師的課很輕鬆，各種故事也相當紓壓，可以對孔子有更多了解， 老師對此有一定研究，融會各家學說並有自己的見解，但由於過於輕鬆 又多是故事而難以做筆記，導致我上課常分心，課堂大家面前也多是筆電， 認真度存疑。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.4.206 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1452837460.A.DEF.html