※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林達德 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 生機系 δ 課程大概內容 課程網和上一篇有描述在此不贅述 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Bronson, G.J. 2012. C++ Programming: Principlesand Practices f or Scientist and Engineers. 4th Ed. Boston: Course Technology, Cengage Lear ning. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片為主，印下來會滿有幫助的。 然後有時會在某一些頁數停留很久講概念， 有些投影片會完全跳過 (但是仔細閱讀會發現這些內容都是在剛剛講很久的概念中) 上課會看很多範例，有不懂的都可發問， 有時候同學間提問與討論會有一些幫助。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 30%作業(7次) 15%上機考 20%期中 25%期末 10%小考兩次 ρ 考題型式、作業方式 和上篇類似的就不多描述，主要補充一些內容與個人的評價: 作業:學期中和學期末作業風格很不同， 期中考前都是四題，題目都比較是和課程內容有關， 基本上我四題看對語法熟悉度約5~7小時不等四題可完成。 期中考後都是兩題為主，開始出現一些很複雜要寫小遊戲的程式， 如果要加分還有要做版面設計等等， 往往前前後後思考與設計加起來一題就可以有7.8小時...... 另外要寫作業的註解往往也會快要花一小時。 上機考:考題目是抽撲克牌，有抽到鬼牌可以自選題目， 題庫有非常簡單一分鐘就寫出來也有要快10分鐘的 (皆指在考前準備非常充分情況下) 期中、期末: 老師會給去年考古題做練習， 期中時考古率在名詞解釋和program有一定比例， 期末時幾乎無重疊考古僅供參考。 另外我自己覺得期中比較難比較有變化題要想一段時間， 期末program大概書和語法熟馬上就可以開始寫了。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 會在上篇之後又發文除了是想說明詳細一些外， 也是想分享自己外系來修的經驗以供參考。 基本上我是完全高中都沒碰過程式(基礎0)， 上課推薦印投影片+抄寫筆記 (尤其寫程式註解和畫記老師說必考的名詞)， 因為投影片都有整理好， 除了不太熟悉的地方有翻了一下課本外， 基本上準備投影片就很夠了。 另外老師可能講的有點快第一次需要想一下， 不過因為寫作業時一定會用到上課教的語法， 所以每次寫作業過程中對照下就會慢慢熟悉理解。 就我而言如果真的課本幾乎沒怎麼用， 除非有些範歷或寫作業可以直接參考課本有寫但投影片沒有的。 另外補充一點，老師上課大多3:40~45分才開始， 這學期每次從醫學院趕過來大多數老師才剛到...... 不太需要擔心課趕不上會漏聽的問題。 Ψ 總結 可能是因為第一次作業太平和， 結果發現越往後作業的時間是一直無止盡的增加， 尤其又因必修課程很多， 幾乎就是寫作業為主也不太可能課後複習了。 主要小考前和期中考前爆衝。 (可是因為有寫作業關係多少還是可以有一些打底) 其實整體而言從0基礎到學期結束真的非常紮實， 大概有一點點概念。 同上篇如果是初學者， 可能要考慮一下這學期能用的時間， 我覺得是可以試試但要有心理準備會占很多時間 (再次強調第一次作業是障眼法， 前三周發現難理解時還是退選較佳) 平均每兩周8~10小時不等(只有寫作業不包含複習)。 除了作業負擔外(程式課應該都是如此?) 如果想了解一點點程式玩玩看的個人是推薦修修看。 -- --

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