※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：可 哪一學年度修課： 103-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 張文薰 δ 課程大概內容 1.堀辰雄〈風起〉 2.森鷗外〈舞姬〉 3.伊藤左千夫〈野菊之墓〉 4.樋口一葉〈比肩〉 5.川端康成〈伊豆的舞孃〉 6.芥川龍之介〈竹藪中〉〈羅生門〉 7.中島敦〈李陵〉〈山岳記〉 8.大江健三郎〈他人之足〉 9.村上春樹〈國境之南 太陽之西〉 10.芥川龍之介〈地獄變〉 11.夏目漱石〈夢十夜〉 12.谷崎潤一郎〈春琴抄〉 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 缺營養學分 ★ 對日本文學有興趣 ★★★★★ 希望能從文學裡找出人生意義 ★★★★★ 整體 ★★★★+0.5★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 第一周必須閱讀風起、源氏物語以及平家物語三個小說中的一個 在第二周繳交心得，除了風起之外，其他的要自己去借 　　　　　　　 第二周開始，老師會將文本上傳到ceiba，第五周後會將文本印成 　　　　　　　　 講義，可到影印店購買 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 前兩節課由老師講授，老師會針對作者生平及文本內容作分析 　　　　　　　　 老師會點出文本中值得懷疑的地方，讓我們思考，但不一定會給出 答案，畢竟文學反映人生，人生可不是每件事都有答案的，重點是在 探求價值的過程，因此，課前都必須先閱讀文本，本來心裡對於文本會 　　　　　　　　 有個想法，不過在上課後常會被打破，對文本有全新的認知，這是上課 　　　　　　　　 最有趣的地方 老師會用投影片上課，不過重點還是在口述部分，有時會穿插一些 　　　　　　　　 鄉民哏，還滿有趣的，但有時也會略顯平淡，有些催眠 　　　　　　　　 第三節則是討論課，由各班助教帶開，討論上課內容，聽聽同學的 　　　　　　　　 想法還滿有趣的 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 預讀心得 15% 討論課表現 15% 期末展演 25% 出席 10% 期末考 35% 看到這麼多要求，當然不涼，不過有努力有收穫，算扎實甜喔 ρ 考題型式、作業方式 　　　　　　　　 預讀心得:每星期都要交，每篇小說約500字 期末展演:各班要針對一個小說進行創作，形式不拘，可以是影片 動畫或是改編等等，這部分的負擔還滿重的 　　　　　　　　 期末考為五題申論 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 通識應該不用什麼基礎 把文本看完再來上課會比較有收穫 上課不可以用3C產品 要用筆電作筆記要先登記 Ψ 總結 個人對於文學其實沒有太大的興趣，不過每個禮拜看的文本都可以和 　　　　　　　　 自己的生活經驗做出對照，觸發我滿多的思考議題，算是這門課最大 　　　　　　　　 的收穫 　　　　 　　　　　　　　 期末展演我們這組選擇拍片，改編的小說是夢十夜，算是非常玄妙的 　　　　　　　　 一部小說，從討論劇本到拍出影片，付出了相當的心力，最後看到成 　　　　　　　　 品時，還滿有成就感的，也可以趁機會多認識外系的同學ＸＤ 　　　　　　　　 老實說，這門課是我大學四年修過最重的通識，想要輕鬆過關的同學 　　　　　　　　 可以考慮A13的其他課程，期末考雖然是開書考，但也是寫得頗累 　　　　　　　　 我是覺得期末考沒什麼必要啦!都花了整學期拍影片了，再來個期末考 　　　　　　　　 真的很痛苦，建議可以把預讀心得和期末展演的占分比重拉高， 壓力可以減輕不小，但還是滿建議對日本文學有興趣的同學來修， 　　　　　　　　 可以看小說看個過癮!!! 　　　　　　 --

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