※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：100-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林銘郎教授 δ 課程大概內容 工程課類中的甜課 對於工程類災害(F組) 工程選線觀察 監測 都有實際教學與上課，並體驗 強烈建議生工系 地質系 森林系 選修 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 投影片 野外教學 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片 野外教學 分組報告 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 就期中考而言，甜。 敘述性的比較多，考試問題也只是看你有沒有用心 最高88，最低應該也有60 ρ 考題型式、作業方式 兩次期考 兩次野外教學(會算分) 就野外教學做期末簡報 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師會點名 遲到補點 Ψ 總結 有些重點如下: 這門課老師對計算不多做著墨， 老師說因為有些不是本來讀土木的同學參與。 今年是未與地質系合開的狀況下，所以....比較甜XD 根據之前2位不同屆學長說，有跟地質系合開那時候修 硬爆了 老師有時候會用影片教學， 有些感動(台灣隧道開挖等) 有些刺激(崩塌地影片) 有些稍微無聊。 老師本身實務經驗豐富，很多沒聽過的工法都可以聽聽看 雪隧 921 貓纜那些 老師都查看過 期末評比注意事項:(個人感覺) 1. 穿著正式，會有加分 這也是訓練學生以後當官 當老師 工程公司職員 都要視為正式場合 2. 每位評審委員名字都要記住 要有禮貌 本次邀請老師的博班生 以及碩班生 評比 3. 圖片多，字不要太多 4. 對於報告，必須兼具完整性 以及 時間控制 5. 老師對於地層地質情況很重視， 評比一定要講地層狀況 6. 有其他生物性的東西可以進近來講一講 增加多樣性 例如生態工法 歡迎大家來修 -- ███████████◤█████ █ ██ █ ███ █ █ ██ ███████麥面█◤█████ ‧–●–█ █◢███◣█◥◣█ ‧ ██ █████████◤█ ★██ ██ ███◢████ █ ██ ██ █████禾斗█◤　　　　 吃了會科科 　　　▂≡▂ ▕　　 ◤‧ ██ ███████◤　　 　‧ 快去買來吃!　 ▎ -⊙-⊙— ▍　‧　　　 ██ ███禾斗█◤　　　　　　　　 　 ◣　 █▏ /皿\ ▋　　　　　　 ██ --

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