※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 孫效智教授 δ 課程大概內容 人生三問、生死關懷、科學與宗教、靈性發展等，板上另一篇評價講得 很詳細了，基本上每年課程差異不大。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 這學期用的是《仁慈的吸引力》、《快樂》和《達賴新經》。 另外會有投影片及閱讀資料要求印下來閱讀。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片及口授。第三堂的討論課是分組報告，會要求按書中的章節做投 影片講解，有點類似讀書會的感覺吧。另有一些活動及感想如下。 教授的教學用一個字說明就是「冗」，而且拚命要傳教讓我這個沒有宗 教信仰的人覺得很不妥。這學期請的講師是何美意老師和周守民校長， 不過周校長有事不能來所以改請孫教授的妻子代替，兩位都是身障人士 講述她們的生命經驗，非常非常棒，這門課的價值全在那兩堂課上了。 這學期電影是看《命運的十三個交叉口》、《他其實沒那麼喜歡你》、 《美麗待續》。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 筆者拿了86分，不過不覺得分數好拿，評分方式很怪。 ρ 考題型式、作業方式 週記一個月交一次、分組報告和個人期中報告。 期末是申論題，開書考，但是...... 好，這麼說吧，我沒看過一堂通識期末給這麼多不及格的，只要你不照 教授說的寫，助教就會把你扣光光。檢討考卷的時候真是精采啊。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 上網加選，應該選得到的，因為第一週大概就退了一半。 不需要任何哲學基礎，只要你聽得懂教授在說什麼...... Ψ 總結 我相信一門課當然會有人喜歡有人不喜歡，不過個人感想是不要選，聽 第一堂覺得還可以，不過接下來除了外聘講師之外內容大概都跟第一週 沒什麼差異。目前修了六堂通識覺得這堂最差。我只請過一堂病假，作 業全部準時交，期末考也拿了81分，所以我保證我的不滿並不是基於分 數上或是自己不努力責怪教授，而是我對授課內容很不滿，一個要求學 生甚高的教授，有沒有做到同等的高標準？我不覺得這三學分有增進我 的思維能力，或是對生命及靈性的看法有何成長。 也許有人會說，凡夫俗子難對靈性這事有共鳴，但它既名為通識，如果 不能讓所有學生都能吸收一些普遍知識，並且在哲學領域有所精進，那 麼我想它並不能稱得上是一門對博雅教育有貢獻的課程。 當初我希望這門課可以讓我對生死有更多深入的思考，不過事隔一學期 回想起來，除了很多的作業之外，到底這門課留下什麼呢？我還真答不 上來。 --

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