※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 孙效智教授 δ 课程大概内容 人生三问、生死关怀、科学与宗教、灵性发展等，板上另一篇评价讲得 很详细了，基本上每年课程差异不大。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 这学期用的是《仁慈的吸引力》、《快乐》和《达赖新经》。 另外会有投影片及阅读资料要求印下来阅读。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片及口授。第三堂的讨论课是分组报告，会要求按书中的章节做投 影片讲解，有点类似读书会的感觉吧。另有一些活动及感想如下。 教授的教学用一个字说明就是「冗」，而且拚命要传教让我这个没有宗 教信仰的人觉得很不妥。这学期请的讲师是何美意老师和周守民校长， 不过周校长有事不能来所以改请孙教授的妻子代替，两位都是身障人士 讲述她们的生命经验，非常非常棒，这门课的价值全在那两堂课上了。 这学期电影是看《命运的十三个交叉口》、《他其实没那麽喜欢你》、 《美丽待续》。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 笔者拿了86分，不过不觉得分数好拿，评分方式很怪。 ρ 考题型式、作业方式 周记一个月交一次、分组报告和个人期中报告。 期末是申论题，开书考，但是...... 好，这麽说吧，我没看过一堂通识期末给这麽多不及格的，只要你不照 教授说的写，助教就会把你扣光光。检讨考卷的时候真是精采啊。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 上网加选，应该选得到的，因为第一周大概就退了一半。 不需要任何哲学基础，只要你听得懂教授在说什麽...... Ψ 总结 我相信一门课当然会有人喜欢有人不喜欢，不过个人感想是不要选，听 第一堂觉得还可以，不过接下来除了外聘讲师之外内容大概都跟第一周 没什麽差异。目前修了六堂通识觉得这堂最差。我只请过一堂病假，作 业全部准时交，期末考也拿了81分，所以我保证我的不满并不是基於分 数上或是自己不努力责怪教授，而是我对授课内容很不满，一个要求学 生甚高的教授，有没有做到同等的高标准？我不觉得这三学分有增进我 的思维能力，或是对生命及灵性的看法有何成长。 也许有人会说，凡夫俗子难对灵性这事有共鸣，但它既名为通识，如果 不能让所有学生都能吸收一些普遍知识，并且在哲学领域有所精进，那 麽我想它并不能称得上是一门对博雅教育有贡献的课程。 当初我希望这门课可以让我对生死有更多深入的思考，不过事隔一学期 回想起来，除了很多的作业之外，到底这门课留下什麽呢？我还真答不 上来。 --

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