※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 可 哪一學年度修課： 98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳中書老師 δ 課程大概內容 總體經濟學(Mankiw, Ch29~Ch36) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★+0.5 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Mankiw, N. Gregory (2009), Principles of Economics, Fifth Edition μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 就是用投影片上課，老師是親切的大叔，會一直呵呵笑 (就算問問題同學沒人理他也是一樣XD) 講課內容就是照著投影片講，一次上課(3小時)教一章，以Mankiw課本的難度來說 還算輕鬆易懂，這本課本真的寫得很簡單，雖然是英文可是很容易讀 不過還是上一下課比較可以清楚了解概念啦 上課風格就是有一點點平板啦，老師講話比較溫和，我有時候還是會不小心睡一下下 因為這堂只是通識，所以難度只到總體經濟學的概念而已，幾乎完全沒有計算 (是有用到一點國中程度四則運算啦)，老師應該是希望同學大概搞懂總經大概在幹麻而已 喔對了，老失很喜歡問同學時勢題，例如今天這章教到失業率，老師就會問同學之不知道 台灣現在失業率多少？有時候難一點的問題(譬如CPI)，老師會說答出來學期總分加五分! 不過一學期下來好像只有一位同學有加到分的樣子~ 總之老師會期待同學多多去關心經濟的時事議題這樣。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 評分就是期中考40%，期末考40%，兩次小作業20% 小作業真的很小大概想十分鐘寫一分鐘就可以完成的作業，而且分數打很高A+:100，A:90 建議這20%要好好把握 考完期末考隔一兩天成績就出來了，我期中9X、期末8X、作業A+和A 總之分數十分甜這樣 ρ 考題型式、作業方式 兩次考試都是30題選擇題，一題3分，送總分10分，題目有上課考前有翻翻課本都很簡單 (雖然我第二次還是爆了ㄎㄎ) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不注重出席，老師說同學不想來表示他教的不好。 通課課，不需要基礎，好樣應該也不用經濟學醫的基礎，因為我覺得總/個經內容差很多。 Ψ 總結 只要對於經濟議題(利率、匯率、失業、進出口、貿易)有興趣， 十分推薦當做通識的一門課。 --

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