※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：98-1 & 98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳翠英 δ 課程大概內容 上學期上現代小說，下學期則是上《聊齋誌異》， 一學期都會選讀十幾篇的篇章作為上課討論的內容。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師都會把選讀篇章印成一本講義，另外還會發很多補充資料。 像國內外學者的相關評論，或是這學期聊齋篇章的白話翻譯。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上半學期以老師帶著大家討論或導讀各篇章為主。 期中考週開始，是分組上台報告，報告內容就是一組一個篇章。 老師上課就像其他老師一般，會源源不絕的講話XD 還會抽籤點人問問題，通常 是討論對篇章的感覺啦～不過很神奇的是，通常第一支籤有90%機率會抽到沒來 的人XD σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 四次小考 20% 作文 15% 個人心得與報告摘要 15% 期末考 40% 出席率與上台報告 10% 我覺得應該算是「做多少事，拿多少分數」吧。 只要有按時按規定完成老師要求的作業，期末考都有作答，分數不至於太差。 上學期好像給了6.7個90分up。 ρ 考題型式、作業方式 作業不多，主要是兩項。 作文的話，老師會在學期初就給題目，然後大概在12.13週左右繳交。規定是 1200字以上就可以，不過好像班上也有人文思泉湧地寫了幾千字吧 :p 另外，個人心得與報告摘要，是從整學期所選讀篇章擇一撰寫，報告摘要就是 寫自己組別報告的篇章中，屬於自己報告的部分。各500字以上即可，不過還是 歡迎自由發揮啦XD 小考跟期末考形式很像，都是篇章的申論題。期末考OPEN BOOK，所以平常上課 就有自己念過篇章的話，準備上來說應該是相對輕鬆的。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師會認人喔！(從小到大遇到的國文老師都好會認人@@) 整學期如果全勤的話，老師會在期末額外加分喔！相反地，如果常常沒去上課， 老師會請該系的同學轉達他們，請他們來上課XD 可能因為排在早上12節的關係，8:10上課的時候，教室通常只有20人左右，老師 也常常很無奈的感覺XD Ψ 總結 大推陳老師！ 如果有課前預習，上課討論會很快進入狀況，如果沒有也沒關係啦~祈禱別被點到 就好XD 總之，這會是一個快樂學習負擔不大的國文課！ --

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