※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林太家老師 δ 課程大概內容 1.measure theory 2.integration 3.differentiation 4.introduction to Lp spaces Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★五顆 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 1.Real analysis by Royden 2.Measure and integral by Zygmund 3.Foundation of modern analysis by Friedman 4.Analysis by Lieb&Loss 5.Real and complex analysis by Rudin (五本書也許是章節內容，也許是習題，多多少少都會用到一些 但是全部都不用買，因為助教會寄上課內容和作業的電子檔給修課學生) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 不同於一般數學系的板書教學，老師是用投影片，一開始以為效果會 很差，可是後來才發現完全不是這麼回事。因為老師對教授內容與教 科書非常非常熟悉(彷彿上課前一天晚上有看過內容)，完全可以點出 教科書中的需注意的地方。加上老師的表達能力算是有架構且清楚， 可以把繁瑣的東西講的很簡單，抽象的東西講的可以想像，講解概念 有時像在說故事但卻一點都不失嚴謹性，自己不小心講錯老師自己都 會主動修正，一整個就是品質很好的一門課程。 如果上課有去又有認真聽+跟上的話，回家看書會看很順，也可以看很快。 (要跟上也不是那麼難，因為老師滿顧念很多人都是初學者XD) 至於這門課的缺點:(個人覺得都是雞蛋裡挑骨頭啦) 1.老師很難找:所以非上課時間想要找老師請教或討論問題幾乎是不可能 不過老師會回e-mail 2.中間不下課:老師一進教室就會一口氣上完他當天預定的進度 通常上到後面，我個人是完全失去專注力，只是在等下課而已XD 3.課程分量頗重，分數也拿得很吃力(下面會說明) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 1st midterm 15% 2nd midterm 20% 3rd midterm 25%(帶回家寫而且會舉行口試) Final exam 40% (會派作業，可是不算分，也不用交，純粹讓大家練習+準備考試用) ρ 考題型式、作業方式 第一次與第二次考試都是從作業裡面出來。 第三次是帶回家寫，允許討論，所以難度較高，只有一半是作業題。 期末考範圍是整學期的內容，有部分是從作業出來，有些則不是。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 1.要修這門課的話，基礎的高微要會，因為老師不會再課堂上重複高微的內容。 會當作常識在使用。 2.這門課因為有派作業+作業份量不少+作業不用交卻因為準備考試要去寫+一個 星期上兩次課=>這門課就因此變得頗重的(個人觀感啦) 3.給分滿硬的，像我78分已經是全班將近40個人中第7高分的 但是要過也許不算太難，因為我所認識所有原始分數5X分的全部都被調過了。 4.老師人很好，感覺是個沒什麼脾氣的人。除非是很過分的行為，我想老師 都是不會放在心上的，就連口試當天也是態度嚴謹但是口氣溫和~~ Ψ 總結 我覺得這門課的課程品質很高。老師針對每個特定主題，都是從那五本教科書 中經過比較後才選出來在上課時講。有些主題抽象，老師就找容易切入或想像 的那一本；有些主題出發點不同，適合各自闡述，最後再做比較，老師就會都 拿出來講。整體來說，可說是走基礎路線，卻不失分量。 最後要補充的是，老師上課速度其實不算快，講解也相當仔細，只是因為一個 星期要上兩次課，所以稍微怠惰一個星期就會覺得已經有很多進度落後了XD --

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