※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98上 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 黃錦堂 δ 課程大概內容 照他的教科書上, 不過補充相當多課本沒有的內容 那些內容在期末考會非常有用 這學期是先上 憲法的基本概念, 憲政主義, 我國憲法如何從五五憲草發展到現在的模樣, 三權的特性, 權力劃分, 制衡機制等等, 從憲法規範出發為主 等等諸如此類的, 關於中華民國憲法的內容 據老師說法, 下學期先上考試權和監察權, 再上基本人權 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 剛開始覺得不是很明白老師的重點 不過大概學期中以後就習慣了, 而且開始很喜歡XD 所以給★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 李惠宗老師寫的「憲法要義」和三民書局的「基本六法」 　　　　　　　　　合購760元 　　　　　　　　　以及一本老師自己印的講義，100或者50元我不太記得了 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師上課一直講, 學生台下一直寫筆記, 偶爾會有板書 常常會問「各位同學有沒有問題呀～（笑）」 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　　　　　　　期末考分數就是學期成績分數 不過分數在60附近的同學有沒有被調分就不知道了 ρ 考題型式、作業方式 學期初就會講清楚, 只有考期末考, 沒有其他要求 老師原本說考兩題理論, 兩題應用, 不過後來不是這麼一回事 這學期考四題申論, 每題25分 寫到老師想看到的點就會很高分 所以平常上課專心聽很重要 老師上課會瘋狂洩題, 考前最後一次上課還總結歸納了八題 說四題都從裡面出, 而且據說下課時候, 有人去問老師問題 老師說某一題不會考, 所以變成七題選四題 不過黃老師根本是刺客...只有兩題是那七題 私下說不考的考出來, 然後還有一題是關於大法官的選任 雖然大法官那題老師沒說要考, 不過老師上課還講滿多的 所以也不算刁難學生. ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 完全不重視出席率, 人很少老師也不會點名 不過老師上課會不斷重複一些同樣的內容和重點, 那些是期末考高分的關鍵 不需要基礎, 只要有心人人都可以修 雖然老師常常把當十分之一掛在嘴上, 但我自己覺得給分頗甜... Ψ 總結 老師感覺是一個人很好的老先生, 常常調侃自己 被借調當官沒多久就被幹掉, 或者是大法官十選六沒選上他 寒假有次去研究室找老師, 發現老師正潛心研究國會警察權的德文文獻 平常上課總是滔滔不絕, 而且常講實際的例子, 案例 考試前老師也不斷叮嚀, 用詞要精密, 譬如「先決問題」之類的專有名詞要會用. 此外舉出實際例子, 描述論點時要書寫詳細, 脈絡清楚 (假設你說司法院釋字第520號的理由書有總統制色彩 那你就要寫出是該釋字的哪句話, 或者哪方面的論述可以看出) 老師都很喜歡學生有問題的時候去問他, Email或者下課時候問都可以 總之老師是給人感覺頗有學者風範的教授XD --

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