※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 可 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蔡瑜教授 δ 課程大概內容 　　　上課內容是古典散文 　　　老師會從很多角度切入如：歷史感慨、時間變遷、山水田園、男女愛情等等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 中國抒情詩的世界→這是老師自己寫的書 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師上課會帶同學一篇一篇看過很多中國的古典詩歌，上課內容很重視討論， 常常一篇文章講解的時間比上同學舉手發言的時間還少。老師很重視個人意見 的表達，所以很希望同學舉手發言。上課也很自由，基本上...是可以做自己 的事，只是會很對不起老師就是了因為老師人超好 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 蠻甜的！期末40%讀書心得20%分組報告20%上課參與度20%。這學期覺得國文課蠻 輕鬆的然後學期成績出來居然有88 ρ 考題型式、作業方式 考題的話，因為沒有期中考，期末考是一題給自己的一封信；五題申論；六題的 分析文句。題目有點多所以每題寫的內容當然就不用寫太多。題目內容多半偏重 老師上課有讓同學討論過的主題，所以不難發揮。 作業的話只有兩個：第一個是讀書心得，讀一本有關於台灣的書，寫一篇900字的 心得(摘要300心得600)，相較於其他國文老師動輒3000 4000字的報告，真的是 涼到爆炸！！！！另外，老師包容力超強!!我對棒球有興趣所以就問老師可否寫 有關台灣棒球的，得到的結論是：這個出發點非常好啊! 老師給分也很寬，大部分都是A-以上。第二個是分組的報告， 要同學介紹台灣的音樂，也很簡單，一節課的powerpoint就可以了。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師上課的內容重點是討論所以多舉手老師會對你很有印象(多少會有點加分效 果吧)老師不會刻意點名。但12月那陣子有幾天實在是冷到爆炸而且國文課安排在 禮拜一的第一、二節，曾經有過第一堂上課鐘敲了之後，只有四位同學坐在教室 裡的狀況。於是老師就說要鼓勵早起的同學，要求有來的報上名字加分。 加簽的話就不用想了吧，中文系規定不可以加簽也不可以換老師的 Ψ 總結 老師的包容力以及修養真的是讓我大開眼界！基本上，老師最看重的就是你的想法 以及思考！所以通常，你只要肯講出來，老師都會贊同你的說法！老師就算看到整 間教室只有個位數個學生，還是會帶著滿滿的笑容上課，老師的修養真的很棒! 現實面來說，老師的國文課真的涼到爆炸！報告非常少，又很輕鬆！上課方式也跟 高中完完全全不一樣！總之，雖然以前老師的評價文不太好找，但是，蔡瑜老師 真的是好好好好好好到爆炸!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! --

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