※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：97 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林奇秀 δ 課程大概內容 介紹政府這樣官方的機構提供了哪些資訊資源可供取用 像是政府出版品、年報、公報等等 一些大家以為是無趣的官書，但事實上並不然 會發現許多實用而且有趣的資源 除了老師講課之外會有數次作業、校外教學、團體報告 團體報告包括.gov與.org的兩大類的介紹（指定的國家或是組織） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★☆ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) outline，沒有教科書 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講授課程 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實分，但我覺得以我的用心程度來說是有些高的 ρ 考題型式、作業方式 沒有考試 個人作業 1.老師會給數個國內外的政府、組織網站 從這些網站所提供的資源撰寫20個Ready Reference Questions 舉例來說像是：「臺灣最高的山？」這樣有直接對應答案的問題 2.老師將上一個作業同學的命題再加上老師自己出題編為題庫 然後將問題找出答案即可 但是老師也有可能會把題目稍微改一下 團體作業 1.中華民國政府 2.外國政府 3.國際組織 這應該算是這個課程loading較重的吧 因為課程主要是在講資源而不是介紹政府 所以報告的重點主要是政府、組織提供了哪些資訊、資源 一般大眾又要如何取用這些資源、如何應用 所以團體作業不僅僅只是在報告政府、組織如何運作、結構、歷史如何 反倒需要花很多時間去發掘政府、組織提供了哪些資源 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席率很重要，即使老師認識你，點名不到就是不到 遲到嘛…老師如果有要點名都會一上課就點 基礎…這是門限大三以上修習的課程 老師個性很好！是個很有趣的幽默大師XD 跟學生互動良好～會偷婊學生哈哈（但不是酸喔） Ψ 總結 是一門可以學到東西的課，就這樣。 --

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