※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 何明修 (今年剛來台大的新老師) δ 課程大概內容 社會學的入門介紹，前半學期主要在講理論，後半學期以社會學觀點來看台灣的 實際案例。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 輕鬆度：★★★★★ 紮實度：★★+0.5 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 前半學期：見樹又見林 後半學期：跨界 不一定要買，只讀老師上課的PPT亦可準備考試，但這樣就必須每堂課都到抄筆記， 或者有認識的同學願意借你筆記，因為PPT會在考完試之後才開放下載。上課老師都 是以兩本課本為主，會另外補充一點(不過補充的部份不會考)。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課方式：三節課，前兩節老師講課，後一節同學討論，每次都會有兩個討論題目 ，同學在期初會分好小組(約6~10人不等)，然後每組選一個問題來討論，最後下課 前15分鐘有上台報告的機會，上台的同學可以加分，因為組別多所以不是每一組都 每次都可上台。 內容的部份，我個人是覺得教的很簡單，甚至有一點零散的感覺，因為那兩本書本 來就不是社會學的教科書，只是類似導讀的小書而已。上起課來可說是輕鬆愉快， 雖然我有時候會不小心睡著一下下，但整體而言老師講的很棒，還算蠻吸引人的。 討論課的部份，覺得老師在這邊其實沒什麼要求，有時候有同學上台報告的完全偏 題，老師通常也不會說什麼，只有在同學太冥頑不靈的時候才會唸一兩句。對於已 經有一些接觸社會學的同學，這堂課有點太簡單和鬆散，若期待學到紮實一點的社 會學理論，不建議修這堂課(畢竟是社「丁」)。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考30%、期末考30%、 討論課與平時表現40%←主要是討論課時的點名，外加有上台報告有加分 我大概上台報告過3次，期中考86，期末不知道，最後學期成績90出頭。 ρ 考題型式、作業方式 期中期末都是十題名詞解釋(一題四分) + 三題問答題(一題二十分) 沒有作業 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席就是有算成績，請事假需事先告知助教，病假可以事後告知。 上課遲到、沒來都沒關係，只要第三節討論課有來即可。 外系選修不需要基礎，這堂課本來就是給沒基礎的公衛、心理、物治、職治修的。 加簽的話有一點忘記了，印象中是第一堂課有來的人在選出一些加簽(受限於教室) 這部份請有簽到的同學補充一下吧。 Ψ 總結 當作選修或入門的還算輕鬆愉快，有去上課的話，考試大概只需要準備一兩個晚上 即可高分，不過真的簡單了一點，所以希望學到紮實的社會學或多一點理論的話， 就不用考慮這班囉。 老師都會在中間下課的時候跑到心理系館附近草叢抽菸，然後老師在笑的時候看起 來很有趣，不笑的時候有江湖味。 --

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