※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 何明修 (今年刚来台大的新老师) δ 课程大概内容 社会学的入门介绍，前半学期主要在讲理论，後半学期以社会学观点来看台湾的 实际案例。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 轻松度：★★★★★ 紮实度：★★+0.5 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 前半学期：见树又见林 後半学期：跨界 不一定要买，只读老师上课的PPT亦可准备考试，但这样就必须每堂课都到抄笔记， 或者有认识的同学愿意借你笔记，因为PPT会在考完试之後才开放下载。上课老师都 是以两本课本为主，会另外补充一点(不过补充的部份不会考)。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课方式：三节课，前两节老师讲课，後一节同学讨论，每次都会有两个讨论题目 ，同学在期初会分好小组(约6~10人不等)，然後每组选一个问题来讨论，最後下课 前15分钟有上台报告的机会，上台的同学可以加分，因为组别多所以不是每一组都 每次都可上台。 内容的部份，我个人是觉得教的很简单，甚至有一点零散的感觉，因为那两本书本 来就不是社会学的教科书，只是类似导读的小书而已。上起课来可说是轻松愉快， 虽然我有时候会不小心睡着一下下，但整体而言老师讲的很棒，还算蛮吸引人的。 讨论课的部份，觉得老师在这边其实没什麽要求，有时候有同学上台报告的完全偏 题，老师通常也不会说什麽，只有在同学太冥顽不灵的时候才会念一两句。对於已 经有一些接触社会学的同学，这堂课有点太简单和松散，若期待学到紮实一点的社 会学理论，不建议修这堂课(毕竟是社「丁」)。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考30%、期末考30%、 讨论课与平时表现40%←主要是讨论课时的点名，外加有上台报告有加分 我大概上台报告过3次，期中考86，期末不知道，最後学期成绩90出头。 ρ 考题型式、作业方式 期中期末都是十题名词解释(一题四分) + 三题问答题(一题二十分) 没有作业 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席就是有算成绩，请事假需事先告知助教，病假可以事後告知。 上课迟到、没来都没关系，只要第三节讨论课有来即可。 外系选修不需要基础，这堂课本来就是给没基础的公卫、心理、物治、职治修的。 加签的话有一点忘记了，印象中是第一堂课有来的人在选出一些加签(受限於教室) 这部份请有签到的同学补充一下吧。 Ψ 总结 当作选修或入门的还算轻松愉快，有去上课的话，考试大概只需要准备一两个晚上 即可高分，不过真的简单了一点，所以希望学到紮实的社会学或多一点理论的话， 就不用考虑这班罗。 老师都会在中间下课的时候跑到心理系馆附近草丛抽菸，然後老师在笑的时候看起 来很有趣，不笑的时候有江湖味。 --

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