※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 　　　　　李文良 δ 課程大概內容 　 第1週　課程介紹與作業說明 　　　　　第2週　第一講：清初治臺政策(上) 　　　　　第3週 第一講：清初治臺政策(下) 　　　　　第4週 第二講：十八世紀的開發與族群關係(上) 　　　　　第5週 第二講：十八世紀的開發與族群關係(下) 　　　　　第6週 第三講：清代臺灣的社會(上) 　　　　　第7週 第三講：清代臺灣的社會(下) 　　　　　第8週 第四講：十九世紀後的新地開發(上) 繳交學期作業一 　　　　　第9週 期中考週(期中不考試，停課一次) 　　　　　第10週 第四講：十九世紀後的新地開發(下) 　　　　　第11週 第五講：從東洋貿易到兩岸貿易 　　　　　第12週 專題演講 　　　　　第13週 第六講：新帝國主義的來臨(上) 　　　　　第14週　專題演講：功名與生理之間－開臺進士鄭用錫及其家族的經營策略 　　　　　第15週 第六講：新帝國主義的來臨(下) 　　　　　第16週 第七講：中法戰爭與劉銘傳的臺灣經營(上) 　　　　　第17週 第七講：中法戰爭與劉銘傳的臺灣經營(下) 繳交學期作業二 　　　　　第18週 期末考試 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　　　四顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　　　幾乎只要稍微用心聽、做筆記就會收穫很多，偶爾用講義，講義內容通 　　　　　常是清代文獻和數據資料還有地圖，觀念都是用口述的　　 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　 　　　　　老師幾乎都是滔滔不絕地拿著麥克風開講，以略為平板沉悶的奇妙音調 　　　　（有點難形容）不帶抑揚頓挫的講課，舌頭可以一直迴旋反覆不打結，加 　　　　上冷面笑匠的說話方式和表情，而且不時點綴著笑點，課上起來還滿輕鬆 　　　　歡樂的，有時候會請別的教授來講專題，大概兩次上課而已，但極有可能 　　　　會變成期末考名詞解釋的題目之一，所以也少打混。 　　　σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　　　扣星星的原因就是這個... 　　　　　1. 期末考試 40% 難度高，為區分同學上課認真程度 　　　　　2. 作業與報告 35% 作業一(15%) 作業二(20%) 　　　　　3. 平時成績 25% 出席狀況、參與討論程度 　　　　　先說作業和報告，我兩項作業都有九十分以上，平時成績的出席狀況是 　　　　　全到，當然都有點到名，參與討論程度我想應該沒什麼人有參與到，除 　　　　　了稀有的一兩位同學鮮少會在下課跟老師討論，所以影響應該不是很大 　　　　　吧...所以我學期成績低到會拖累其他科就應該是因為期末考了，說難度 　　　　　其實就跟之前的考古題沒什麼兩樣，連題目相似度大概有八成，也許是 　　　　　我沒有提出讓他眼睛為之一亮的個人想法吧，我自覺的考古題準備的情 　　　　　況還不錯，上課也還算認真... 　 ρ 考題型式、作業方式 　　　　　作業只要有稍微用心做其實成績都滿美的，評分方式也很鬆，拿八五以 　　　　　上絕非難事，我看大家成績大都分布在80~95之間，拿一百的也大有人在。 評量標準 　　　　　1. 按時繳交報告───────────────────────70分以上 　　　　　2. 能有效整理與主題相關的記載────────────────80分以上 　　　　　3. 能有系統的分析主題，例如整理表格等────────────90分以上 　　　　　 　　　　　期中考不考，停課一次；期末考分成兩部分，一是名詞解釋，二是申論題， 　　　　　考卷會收回，但感謝前人有PO考古題，對了忘了講，老師平板的音調中偶爾 　　　　　會停頓一下，滿有可能會接著說：「所以...這個專有名詞...就很有可能... 　　　在考試中出現...」不過僅供參考，有些說了也沒出，像是客頭，名詞解釋要 　　　　　看稍微細一點，像是鳳山八社、岸裏社、牡丹社事件這種是基本考題，奇怪 　　　　　一點的就像生理（目前為止我也不知道這是什麼= =）或是人名等等，配分少， 　　　　　申論題重點就是用通暢的文句和別具一格的個人觀點清楚表達，只考兩題， 　　　　　通常是三選二，一題30分左右。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　　　我記得大概點五次名，有時候在寒冷的下雨天和人少的ＸＸ天會點名，不過 　　　　　絕對記得期中考前後週必去，期末考前一週也必到，而且要準時到，大概上 　　　　　課二十幾分鐘就會開始點名，那天人會爆多可能會有椅子不夠坐之虞。 　　 　　　　　不需要什麼基礎，知道有清代、有讀過國中就可以了:p 　　　　　建議期末考前讀一些清代移民開發的書，對準備考古題很有幫助，我發現一 　　　　　套不錯的漫畫，淺顯易懂閱讀迅速，而且滿多重要觀念老師都有提，是台大 　　　　　歷史系副教授吳密察計劃的，《認識台灣歷史》第4~6冊講清代台灣，吳教授 　　　　　在漫畫主題的提要介紹寫的很精髓、脈絡清楚，若看這三本漫畫一定必讀， 　　　　　在誠品台大店地下一樓台灣研究那兩個書櫃可以找到，是部可以迅速又重點 　　　　　複習清代台灣歷史的好童書 　　　　　http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003136111204814 　　　　　 　　　　　老師當然也有開書單，只是比較生硬而且期末考前難借到... 這本《台灣先民奮鬥史 鍾孝上編著 T'ai-wan hsien min fen tou shih》 　　　　　雖沒有在書單內，但我覺得值得一看，畢竟跟這堂通識課的清代台灣移民 　　　　　密切相關，輕鬆筆調滿幽默的很好閱讀。 　　　　　加簽的話，應該是不給加簽，我看很多人毅力滿滿地站在窗外、含情脈脈(?!) 　　　　　的盯著老師，老師就假裝沒看到自顧自地上課，據說老師滿會記人的，所以 　　　　　盡量坐前幾排、少遲到。 　　　　 Ψ 總結 　　　　　 　　　　這堂課給我最大的收穫是，有別於以往多數人對歷史的印象就是死記、生 　　　　吞活剝吃下去就對了，老師卻是能以他自己的觀點解釋推演歷史的來龍去 　　　　脈，刺激甚至顛覆我以前一直認為是歷史史實的東西，老師很喜歡探究歷 　　　　史事件發生的原因和造成的影響，他很多有趣的想法給我滿多啟發的。 　 　　　　而且某方面來說也滿實用的，像是在台灣要選泡溫泉的旅館就要找跟昔日 　　　　的ＸＸ有關的... 　　　　（欲知ＸＸ是什麼者可以修此門課XD　大概只有修過的人知道...） --

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