※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳淳文老師 δ 課程大概內容 本課程主要目的在使學生對法學有基礎的知識，並瞭解在民主政治之社會中，法 律存在之重要性與所發揮之力量。（以上摘自ceiba） 課堂上有很多思辨和討論的機會，也會提供同學上台報告的時間，很著重師生、 同學間的互動。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無指定教科書，老師會在課程網列出若干法學緒論教科書，同學選擇一本順眼或 習慣的教科書閱讀即可。閱讀教科書時，須特別注意老師抄版書時強調的章節。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 講授及討論，另提供上台報告的時間。 老師在上課前會先在黑板上提綱挈領列出今天將要講的課題，建議抄到筆記中， 方便複習，因為老師整理得很有條理。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 非常扎實。 ρ 考題型式、作業方式 1. 平時成績 20% 老師不點名。上課發言和上台報告可以加分。 2. 平時測驗 40% 不定時小考，兼具點名之作用。本學期小考三次，挑選兩次較高的成績計分。 課堂中特別強調的重點很有可能就是下次上課小考的素材。 3. 期末考 40% 申論題形式，可能融入該學期特別強調的主題，題型靈活。 本學期試以八八水災討論法體系，在考題中融入相關概念。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 1. 加簽 印象中，只簽本系大四學生。 老師說大四以下的比較沒有畢業壓力，來日方長XD 2. 基礎 法學緒論為法學基礎課程，應毋須任何基礎。 3. 出席率 強烈建議每堂課皆出席，一來缺課可能抓不到老師上課的脈絡，二來不定期小 考對於學期成績影響甚鉅，若不慎缺席，恐招致難以預料的後果。 Ψ 總結 老師上課和學生之間一來一往的討論相當精彩，是本課的賣點之一，老師很樂於 和學生論辯不同的看法。 本課的成績非常扎實，調分的可能應該不大。平時應閱讀教科書，複習上課筆記 ，才能在平時測驗和期末考有較好的成績。 --

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