※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈淳文老师 δ 课程大概内容 本课程主要目的在使学生对法学有基础的知识，并了解在民主政治之社会中，法 律存在之重要性与所发挥之力量。（以上摘自ceiba） 课堂上有很多思辨和讨论的机会，也会提供同学上台报告的时间，很着重师生、 同学间的互动。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无指定教科书，老师会在课程网列出若干法学绪论教科书，同学选择一本顺眼或 习惯的教科书阅读即可。阅读教科书时，须特别注意老师抄版书时强调的章节。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 讲授及讨论，另提供上台报告的时间。 老师在上课前会先在黑板上提纲挈领列出今天将要讲的课题，建议抄到笔记中， 方便复习，因为老师整理得很有条理。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 非常扎实。 ρ 考题型式、作业方式 1. 平时成绩 20% 老师不点名。上课发言和上台报告可以加分。 2. 平时测验 40% 不定时小考，兼具点名之作用。本学期小考三次，挑选两次较高的成绩计分。 课堂中特别强调的重点很有可能就是下次上课小考的素材。 3. 期末考 40% 申论题形式，可能融入该学期特别强调的主题，题型灵活。 本学期试以八八水灾讨论法体系，在考题中融入相关概念。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 1. 加签 印象中，只签本系大四学生。 老师说大四以下的比较没有毕业压力，来日方长XD 2. 基础 法学绪论为法学基础课程，应毋须任何基础。 3. 出席率 强烈建议每堂课皆出席，一来缺课可能抓不到老师上课的脉络，二来不定期小 考对於学期成绩影响甚钜，若不慎缺席，恐招致难以预料的後果。 Ψ 总结 老师上课和学生之间一来一往的讨论相当精彩，是本课的卖点之一，老师很乐於 和学生论辩不同的看法。 本课的成绩非常扎实，调分的可能应该不大。平时应阅读教科书，复习上课笔记 ，才能在平时测验和期末考有较好的成绩。 --

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