※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳俊全 δ 課程大概內容 Introduction 一階ODE 二階ODE 高階ODE Laplace Transform System of ODEs Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) ELEMENTARY DIFFERENTIAL EQUATIONS AND BOUNDARY VALUE PROBLEMS 9th (International Student Version) 作者 : William E. Boyce / Richard C. DiPrima μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課步調很慢,會解釋到你懂,會講很多有趣的例子 上課會花很多時間聊一些東西(其中20%以上是在解釋當天又因為怎樣而遲到XD) 字很大且是正體非草書(超感動....數學系老師能達到這樣標準的不多阿...) 多半是講課本內的東西,不過會說一些背後的想法,比如二階線性ODE的特徵方程 重根時要怎找第二個獨立解,可用幾種不同方式去猜解答並得出有效的結果...等 然後老師上課有時會有計算錯誤 很歡迎台下同學幫忙抓錯XD 到學期中前課程進度非常緩慢(期中考只考到Ch3第一節) 但是 學期快結束時老師發現有些來不及的話會飆課 像我們Laplace那章只花約一星期就教完 System of ODEs 也是一星期 這跟前面的步調差異頗大 建議怕跟不上或想要慢慢消化的同學期中考後自己先往前讀 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 甜,不過高分的基本上應該是不調分,所以要多甜還是看你的表現決定 (小道消息指出 全班學期成績100分有2個 80以上的 每個分數都有約3~5人) 10%小考 4次取3次 15%作業 12次取10次 35%期中考 40%期末考 ρ 考題型式、作業方式 作業是每個禮拜都有(有時考前會停一次) 通常份量不多,花個一小時以內就能寫完 只有學期末那幾次因應老師教的內容變多而份量比平常多一些 每次通常是課本上的習題4~5題 小考很簡單,所以要高分的重點變成不能有計算錯誤(比如有沒有漏掉 trivial solution,解的存在區間有沒有標對...等小地方) 期中期末都是6題選4題作答,每題25分 可全作答取最高分4題採計 時間很夠,有讀書的話應該一半時間就能作完6題 如果期末來不及讀的話,請記得: 把其中一章跳過而其他章讀完 會比 把每一章都讀一點好(每題都拿一半分數 會比只拿其中3題分數但都滿分的低) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 唯一的基礎就是微積分,微積分基礎越好這門課越輕鬆 期末的System of ODEs需要一點線性代數基礎(沒有的話也沒關係 原PO沒有也修 的很快樂XD) Ψ 總結 好課!甜!能學東西! --

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