※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 徐芳敏老師 δ 課程大概內容 一、中華文化圈內的語言 二、漢語通論 三、漢語作為和民族文學、哲學、科學語言 四、漢語漢字與漢文化 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師自編講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會帶著看講義，只要看老師劃線的地方即可 講義截取自超過二十篇文章或簡報，且每週可能有最新補充 老師對於中草藥頗有興趣，也對中文系以外其他學系對於漢語的使用感到好奇 老師好像會記人，尤其以科系記人 此外，老師很愛護環境，不開風扇，也堅持用回收紙或雙面列印 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 60%-50%期末考，40%-50%期末報告 我覺得我拿的分數，在理工學院算正常，在文學院應該算甜吧 大概有個90出頭 ρ 考題型式、作業方式 期末考week15，題目week1就公佈了： 1.簡略敘述第二單元講義的主旨，並且詳細敘述自己的感想 2.簡略敘述第三單元講義的主旨，並且詳細敘述自己的感想 3.簡略敘述第四單元講義的主旨，並且詳細敘述自己的感想 期末報告week16-18，準備至少1000字的分組報告， 每組人數1-8人（就是可個人可團體，但本學期最多只看到兩人一組的組合） 即使week17或18報告，week16就要繳交書面報告 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 大三以上、大二以下分別依比例加簽，名額以第一週可坐滿教室的48人為限 比方說有10個缺，欲加簽者大三以上6人，大二以下11人， 則大三以上抽四位，大二以下抽六位（比例最為接近） 上課為連續兩節中間不休息，但會提早十分鐘下課 Ψ 總結 這學期除了臨時找水平不夠的助教來代期末兩堂課外， 其他一切都很棒。 老師有時會激動地落淚，有時可能過於悲觀， 下課後可與老師討論，老師很有自己的看法，也很願意聆聽學生的想法， 有些見解不同之處，若學生能提出證據或闡述清楚，老師會接納而改觀 整體而言，這是門教學相長的課吧!! --

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