作者mapleflute (枫笛)
看板NTUcourse
标题[通识] A1* 汉语概说 徐芳敏
时间Thu Jan 21 01:16:51 2010
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:98-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
徐芳敏老师
δ 课程大概内容
一、中华文化圈内的语言
二、汉语通论
三、汉语作为和民族文学、哲学、科学语言
四、汉语汉字与汉文化
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自编讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师会带着看讲义,只要看老师划线的地方即可
讲义截取自超过二十篇文章或简报,且每周可能有最新补充
老师对於中草药颇有兴趣,也对中文系以外其他学系对於汉语的使用感到好奇
老师好像会记人,尤其以科系记人
此外,老师很爱护环境,不开风扇,也坚持用回收纸或双面列印
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
60%-50%期末考,40%-50%期末报告
我觉得我拿的分数,在理工学院算正常,在文学院应该算甜吧
大概有个90出头
ρ 考题型式、作业方式
期末考week15,题目week1就公布了:
1.简略叙述第二单元讲义的主旨,并且详细叙述自己的感想
2.简略叙述第三单元讲义的主旨,并且详细叙述自己的感想
3.简略叙述第四单元讲义的主旨,并且详细叙述自己的感想
期末报告week16-18,准备至少1000字的分组报告,
每组人数1-8人(就是可个人可团体,但本学期最多只看到两人一组的组合)
即使week17或18报告,week16就要缴交书面报告
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
大三以上、大二以下分别依比例加签,名额以第一周可坐满教室的48人为限
比方说有10个缺,欲加签者大三以上6人,大二以下11人,
则大三以上抽四位,大二以下抽六位(比例最为接近)
上课为连续两节中间不休息,但会提早十分钟下课
Ψ 总结
这学期除了临时找水平不够的助教来代期末两堂课外,
其他一切都很棒。
老师有时会激动地落泪,有时可能过於悲观,
下课後可与老师讨论,老师很有自己的看法,也很愿意聆听学生的想法,
有些见解不同之处,若学生能提出证据或阐述清楚,老师会接纳而改观
整体而言,这是门教学相长的课吧!!
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◆ From: 140.112.218.147
1F:推 dada1892:相当推老师 也建议有兴趣的同学可以继续修下学期的课 01/21 01:36
2F:→ andyyuan:同样的举动让不同学生有不同的观感,只能这样讲 07/04 18:29