※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳業寧 δ 課程大概內容 一、公司財務管理者的主要決策 （1）資產：決定資產配置→投資決策。 （2）負債與股東權益→融資決策。 （3）短期資金（淨營運資金）管理。 二、財務管理者之目標：極大化股權價值。 價值：（i）股價（若上市）或（ii）以適當利率將未來現金流量折現到現在的價值。 三、投資計畫：一連串的現金流量（CFt：收入或支出） 計畫價值：NPV=ΣCFt/（1+Rt）^t（Ch.4） NPV:Net present value, CF:cash flow 四、假設「適當」的折現利率已知： （1）為什麼NPV法則（NPV>0→投資）比較好？（Ch.6） （2）如何估算現金流量？由會計→財務（Ch.7） （3）如何處理估計的不確定性？（Ch.8） 敏感度分析、由經濟邏輯討論估計合理性 五、求適當的折現利率 （1）資產訂價模式： （i）CAPM與APT：資本市場決定風險與股東權益報酬間應有的關係（Ch.9~11） （ii）效率市場概念與其對財務管理之含意（Ch.13） （2）公司之資金成本（折現利率） （i）股東權益：CAPM與股利成長模式（Ch.5） （ii）債券評價：殖利率（Ch.5） →WACC（Weighted average cost of capital）：資金成本為資金來源成本之加權平均 （Ch.12） 六、選擇權（Ch.22~23） （1）選擇權訂價的原則。 （2）選擇權與財務管理：實質選擇權。 七、籌資政策 （1）資本結構理論（Ch.14~16） M&M→稅、代理問題、破產成本、資訊不對稱 （2）資金成本與公司評價（Ch.17） （3）股利政策（Ch.18） （4）公司認購權證與可轉換公司儥（Ch.24） 八、短期資金管理（Ch.26）（如果時間允許！） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Ross, S.A., R.W. Westerfield, J. Jaffe, and B.D. Jordan, Modern Financial Management, 8th edition, McGraw-Hill μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 自行整理課本內容輔以個人詮釋及補充製作而成的投影片 上課前會印成講義發給同學 老師上課非常認真 為了確認同學不是因為應付他而點頭 經常會提出問題讓我們思考剛剛的上課內容有什麼不夠嚴謹的地方 而且也很希望我們能夠踴躍發言 還會看名單點人回答問題 老師上課速度適中偏快 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考（35%）、期末考（45%）、作業與平時成續（20%） ρ 考題型式、作業方式 期中期末考都是一半計算題一半簡答題 計算題的方向和作業的相關程度很高 簡答題的方向則是和老師上課所提以及課本觀念有關 作業為團體作業 3~4人一組 一學期2~3次 一次大約十幾題 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名但是會點人回答問題 外系選修至少要有學過初等會計或會計學原理 老師非常不喜歡聽到手機鈴聲 上課時間有人手機響了會立刻找出是誰 然後在下課時間關切一下 除此之外 遲到或上課睡覺都無妨 但是因為教室是在管院的小教室 所以遲到時會稍微干擾到其他人 老師也會稍微露出不悅的神情 Ψ 總結 （1）選擇權、債券評價、資產評價的地方和投資學有所重覆，重覆的地方教得比較快。 （2）做作業對於瞭解上課內容以及期中期末考試的幫助非常大，做完作業幾乎把考試的 一半分數拿到手了（前提是自己親自把所有作業題目做過並理解）。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.244.160 ※ 編輯: HorusHorus 來自: 140.112.244.160 (01/20 21:00)