※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 洪淑苓、孫俊彥、盧怡全 δ 課程大概內容 1.本課程除教師與藝術家講演之外，也有TA帶領同學作小組討論，以加強同學 吸收課堂所學，並培養開發研究的能力。而為了鼓勵同學喜愛藝術，認真學習 ，特別重視平時的出席、發言、討論以及作業、報告的創意表現。 2.為增進同學的藝術欣賞能力，本課程亦將與本校藝文中心合作，由藝文中心 代為邀請駐校藝術家、青年藝術家，舉辦相關活動，融入本課程當中。藝文中 心及校內外其他單位所舉辦的藝文活動，都將是本課程的補充資源， 同學須配合參與。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無指定用書，若有課程講解以ppt為主 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 總共可分成四類型的上課方式： 1.現代舞的部份就是真的要實際跳舞，本來課程有安排自己分組編舞， 但因進度來不及所以直接驗收上課練習的舞蹈。 2.偶會參與藝文中心辦的講座，這學期還有聽丁乃竺女士的演講。 3.青年藝術家的演講，這學期是孫俊彥講師，主題為原住民音樂，上課 多以ppt配合講解 4.洪淑苓教授主講，有關現代詩的部份 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時40%，活動與作業60％ 上課心得 20% 原住民音樂研習心得一篇 20% 由孫老師指定主題、繳交日期 小組舞蹈作品發表 20% 以小組成績為主 小組現代詩朗誦表演 10% 以小組成績為主 網頁貼文表現 10% 基本要求：貼文一篇，300字以上 小組討論表現 10% 出席表現 10% 無故缺席達3次者，總成績在59分以下 ρ 考題型式、作業方式 無考試，作業就是寫寫心得，準備團體小組的驗收活動（現代舞和詩歌朗誦） ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 似乎注重出席，但我也不確定到底有沒有確實點名，不過因為分組的關係 助教其實都知道誰是誰，所以真的有事不能到就請個假吧！ 完全不需要基礎，畢竟是通識。不過非常排斥跳舞的人可能要好好考慮 Ψ 總結 是一堂很有趣的課，分組活動很多可以認識新朋友。 學期中還有去兩廳院參觀，也就是校外教學啦！ 上課時間會去聽藝文中心辦的演講或表演會，不過自己不一定有興趣就是了 但可以利用上課時間去聽演講是個不錯的機會 星期五下午上這堂課還滿輕鬆適合的 不過小組的呈現私底下可能要練習一下，我個人是認為很有趣也很開心啦 --

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