※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 洪淑苓、孙俊彦、卢怡全 δ 课程大概内容 1.本课程除教师与艺术家讲演之外，也有TA带领同学作小组讨论，以加强同学 吸收课堂所学，并培养开发研究的能力。而为了鼓励同学喜爱艺术，认真学习 ，特别重视平时的出席、发言、讨论以及作业、报告的创意表现。 2.为增进同学的艺术欣赏能力，本课程亦将与本校艺文中心合作，由艺文中心 代为邀请驻校艺术家、青年艺术家，举办相关活动，融入本课程当中。艺文中 心及校内外其他单位所举办的艺文活动，都将是本课程的补充资源， 同学须配合参与。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无指定用书，若有课程讲解以ppt为主 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 总共可分成四类型的上课方式： 1.现代舞的部份就是真的要实际跳舞，本来课程有安排自己分组编舞， 但因进度来不及所以直接验收上课练习的舞蹈。 2.偶会参与艺文中心办的讲座，这学期还有听丁乃竺女士的演讲。 3.青年艺术家的演讲，这学期是孙俊彦讲师，主题为原住民音乐，上课 多以ppt配合讲解 4.洪淑苓教授主讲，有关现代诗的部份 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 平时40%，活动与作业60％ 上课心得 20% 原住民音乐研习心得一篇 20% 由孙老师指定主题、缴交日期 小组舞蹈作品发表 20% 以小组成绩为主 小组现代诗朗诵表演 10% 以小组成绩为主 网页贴文表现 10% 基本要求：贴文一篇，300字以上 小组讨论表现 10% 出席表现 10% 无故缺席达3次者，总成绩在59分以下 ρ 考题型式、作业方式 无考试，作业就是写写心得，准备团体小组的验收活动（现代舞和诗歌朗诵） ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 似乎注重出席，但我也不确定到底有没有确实点名，不过因为分组的关系 助教其实都知道谁是谁，所以真的有事不能到就请个假吧！ 完全不需要基础，毕竟是通识。不过非常排斥跳舞的人可能要好好考虑 Ψ 总结 是一堂很有趣的课，分组活动很多可以认识新朋友。 学期中还有去两厅院参观，也就是校外教学啦！ 上课时间会去听艺文中心办的演讲或表演会，不过自己不一定有兴趣就是了 但可以利用上课时间去听演讲是个不错的机会 星期五下午上这堂课还满轻松适合的 不过小组的呈现私底下可能要练习一下，我个人是认为很有趣也很开心啦 --

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