※ 引述《liush (eli)》之銘言： : 你好： : 我車是停在研一舍 就是有一圈一圈的腳踏車格那裡 : 本來停的好好的 回家一個禮拜後 回來就發現我的車子不見了 : 後來上網查詢我的腳踏車 果然是被拖吊 : 網路上照片離譜到不行 因為我根本不是那樣放 整個已經被拖拉出來了 : 我相信其實也很多人曾經這樣被吊走 : 加上我右腳前幾天扭傷很嚴重 還要我無緣無故地走去水源校區 真的很不爽 : 有時候其他人在牽腳踏車時 往往會把別人的腳踏車給拉出來 才有辦法牽到自己的 : 那對方又不一定會把別人的腳踏車放回去 那別人的腳踏車不就在那邊穩穩的等死？ : 像我這種回家一個禮拜的 其間腳踏車會被動過幾次 有誰知道？！ : 既然那種一圈一圈的腳踏車停放格 既佔空間 又容易讓人家把別人的腳踏車拉開 : 為什麼不把這些東西通通拿掉呢？ : 只要區分腳踏車停放區就好 : 誠心建議 不要再使用這種腳踏車停放格 在學生容易停放腳踏車的區域上！ 同學您好： 有關您所反應自行車違規拖吊問題，針對校園自行車停放環境，本組自行車違規拖吊 人員執行違規拖吊以現場狀況為主，拖吊前都會拍照存證，紀錄當時違規情形，如因被其 他同學移出車架外，拖吊人員無法判定，在此跟您說聲抱歉，建議您可以將自行車和自行 車架鎖在一起，一方面防止被其他同學移出車架，另一方面亦可降低失竊的機率。目前以 整理自行車停放為主，拖吊為輔。但因校園空間廣大，在人力有限之情況下，無法一次全 部整理整齊，且整理後，對於違規停放者無法確實達到警惕效果，故現階段仍維持拖吊與 整理作業並行，使停放空間更為整齊。 本組目前正在舉辦自行車架設計比賽，歡迎同學您踴躍來參加此次比賽，並藉由此次 比賽將您寶貴的意見融入設計之中，改變全校校園自行車架之設計，使其自行車停放空間 可供停放的數量更多更便捷。感謝您的建言，本組會盡力改善校園的停車問題，如您尚有 其他問題或建議，歡迎您繼續向我們反應，期望能在我們大家的共同努力下，塑造出更好 的校園停車環境，謝謝！ 敬祝 學安 總務處事務組敬啟33662237 --

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