您好： 今天去拿腳踏車證，找不到我的腳踏車編號，於是跟教職員工又申請了一次， 可是看到一堆無人認領的車證，因為那些人可能是不想騎腳踏車的人，所以浪費了一堆證 ，建議學校可以採取統計的方式，在學期初的註冊單上（這應該每人都有吧），統計 多少人要車證，再印多一些，比方多印20％（以防有人期中臨時要）， 但不要再印學號了（以下有寫原因），然後學期初再到系辦去拿，應該比較好。 至於一人一車的政策，政策很好，可是不太可行，因為很多人有兩台車，所以就 偷幹別人的車證，或借用別人的名義申請，或是申請遺失再去申請一張 （又不可能校內每台車去比對他是否有遺失），所以反而效果不大。 小小建言 ※ 引述《gadgss (事務組)》之銘言： : 同學您好： : 為改善校園內腳踏車數量過多之問題，本組於本學年度開始，推動校內腳踏車 : 一人一車一證之措施，此項措施除可瞭解校內腳踏車之數量外，亦可清查校內無編 : 號者之需求數量及不同之個案狀況，有助於未來腳踏車管理機制之建立。 : 而腳踏車證採印製學生證號與教職員編號之方式，係因學生證與職員編號為入 : 校即有之資料，故採此方式試行。如印製此種編號造成部分員生的困擾，則或可再 : 研擬是否有其他更適當之編號方式，然需同時考量執行上的便利性，並避免過去腳 : 踏車證上之證號採自由填寫，或為空白狀態，否則則失去管理之效能。 : 感謝您的建言，希望能在大家共同的努力下，塑造更好的校園空間，謝謝！！ : 敬祝 : 學安 : 總務處事務組敬啟 : ※ 引述《toar (不是客人)》之銘言： : : 這學期看到腳踏車貼紙印上了學號，感受到學校管理腳踏車十分用心， : : 這樣做的確有很多的優點，不過，其實也伴隨許多嚴重的缺點，在網路時代有學 : : 號就足以得知很多事情。我想過去大家之所以不在貼紙上寫學號不全是因為 : : 怕麻煩或者油墨易脫落，也有部分原因是不願意背著學號到處跑，所以我覺 : : 得像前幾學期那樣讓同學自由填還是比較好，誠心希望學校(總務處?)三思。 --

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