嗯 對不起阿 插個話 我想我跟小尾巴是第一屆(88學年度) 開始需要面試進來的人吧 當初為什麼要開始面試 我不太清楚狀況 但再我大二時 因為身為小小的譜務 所以有榮幸偷聽到樂團首席會議的概況 我不知道我有沒有記錯 請予以修正 在89學年度時(天阿 好像在講古...好久了....) 首席們也討論到89學年度 是否要像88學年度一樣採取面試 最後討論出的結果好像是(萬一錯了要幫我糾正) 還是要繼續面試制度 優點:1. 可以過濾團員品質 2. 可以控制團員人數和比例 有些組別會有樂器不足的問題 相信大家不希望看到一個樂團有30長笛^^|| 我還記得我大一時 長號樂器數量<吹奏人數 所以就發生某些人專練某幾首 演出時上下半場人不太一樣 但樂器是一樣的慘況^^|| (劉世揚"學長" 我有沒有記錯阿) 3. 可以了解新生的狀況 新生的程度 每個人都不太一樣 為了要調整全團素質到一定的狀況 了解組員的程度是首席的責任 如果新生A音準弱 就可以以後多定他的音準 如果新生B的節拍差 組練時 要多注意一下他的節拍 就是這樣的一個美意 但當然還是有首席提到說 "降子會不會對新生造成壓力 讓新生不想進來" 所以討論過後就決定用面試 面試這兩個字並非考試 所以首席們在進行的根本不是樂團招考 而是了解新生程度的面試行為 為了降低新生的疑慮 強調每個首席再迎新音樂會後的各組帶開時間 "要好好對新生說明面試並不等於考試 首席們只是基於純粹人數限制的考量和想要了解團員程度的善意 才舉辦面試這件措施" 至於格式與內容 給每個首席有自我決定的權利 所以就有的很正式 有的很白爛 就是這樣 簡簡單單 到了我當首席時 因為劉紹棟老師常常語重心長的說 "要是我們有6隻TUBA就好了" (哇.......) 所以基本上我當首席時是來者不拒的 當樂器小於人數時 還要去跟建中借樂器^^|| (在此感謝兩位TUBA陳..) 雖然那時想 "明明就要都收了 幹麻還要這麼麻煩的辦面試" 但後來我很慶幸我有真的去聽面試 很快的可以掌握組員的概況 所以對我而言前述的第三項優點是我的最愛 優點一有不一定準 還是有人進來時普普 後來超強的阿^^ 這是我的小小心得 嗯 所以見一下現任與未來的首席們 前人的東西不一定適用傳統 這兩個字就可以解釋就說要傳承的 背後一定有他立下的美意在 我們以前作的是不一定符合現在 無論活動半部辦 最重要的是要知道自己在幹麻喔 好了 我囉哩囉唆的講了一堆 謝謝學長姐 學弟妹的收看 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 210.85.152.122 ※ 編輯: SK5 來自: 210.85.152.122 (09/07 20:34) 對了 好可惜喔 都沒有首席的會議紀錄 只有幹部的會議紀錄 降子就都不知道前人的想法了 但我記得小尾巴當首席時明明有波在板上過阿 還是我沒看到....... ※ 編輯: SK5 來自: 210.85.152.122 (09/07 20:37)