十四、適合於中小學管樂教育的曲目 在眾多作曲家勉力創作許多具有高度藝術價值的管樂合奏曲目的同時，也 有許多作曲家基於管樂教育的目的，創作各種程度的樂曲，提供不同程度的樂團循 序漸進的學習。其中的一些作曲家在國內為大眾所熟知，諸如James Swearingen、 Robert Sheldon、David Shaffer、Ed Huckeby、Steven Reineke……等等。這些 作曲家在管樂教育上有其貢獻，然而不可諱言的是，其作品之藝術價值並不甚高。 另外一些也較為國內管樂大眾所熟知的作曲家如Alfred Reed、James Curnow、James Barnes、Claude T. Smith、Elliot Del Borgo、Jan Van der Roost、Robert W. Smith、David Holsinger、Jack Stamp、Robert Jager、Frank Ticheli、Jacob de Haan……等人，除創作了不少適於初中級管樂合奏教育的作品 之外，同時也寫作了一些具有較高藝術價值的、足以邁入經典之林的管樂曲目。 此外，亦有一些國內較不熟悉，但同樣奉獻心力於教育曲目的創作之上的 作曲家，其作品不論簡易或是困難，都具有高度的藝術價值，值得國內的管樂教育 者多加採用。這些作曲家包括Bob Margolis、Anne McGinty、John O’Reilly、W. Francis McBeth、Frank Erickson、Timothy Broege、Clare Grundman、Fisher Tull、Vaclav Nelhybel、Martin Mailman、Barry Kopetz、Robert Garofalo、 John Kinyon、Bruce Pearson、Pierre La Plante、Mark Williams、Bruce Yurko 、Thomas Duffy、William Latham、Larry Daehn、John Edmondson、Walter Cummings、John Visconti、Garwood Whaley、Larry Clark、Michael Sweeney、 Heskel Brisman、John Cacavas、Charles Carter、M. L. Daniels、Philip Gordon、Brent Heisinger、Sidney Hodkinson、James Ployhar、Peter Schmalz 、Jared Spears、Thomas Stone、Hugh Stuart、John Tatgenhorst、Thomas Tyra 、Andrew Balent、Michael Story……等等。 目前在美國的管樂界，皆認為為小學及中學樂隊的程度所寫作、有教育目 的而同時具有高度藝術價值的作品數量不夠。因此，目前美國管樂界正努力的邀請 當代傑出的作曲家們為小學及中學樂團寫作新曲（例如目前正在進行中的” BandQuest”計劃）。陸續引進這些較有藝術價值的教育曲目，將是台灣管樂教育 者責無旁貸的任務。 --

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