第三次全群大會記錄 ========================================================================== 日期：2010/6/15 地點：活大104 主席：廖英傑 記錄：陳揚霖 應到：17人 實到：13人 未到：3人 請假：1人 ========================================================================== 1850～1930 候選人發表政見中（請參照候選人政見） 1930～2040 質詢時間 Q日新： 大家對於榮評庭的定義為何？ A耕世： 就是把團內的三大制度維繫好，就是維持三大制度的穩定發展與團的穩定發展。 對於團，榮評庭就是要定義團的走向，以及成為輔導幹部的人。 A巧妤： 領導群，並實踐榮譽制度與訓練考驗的事務。並且在執行時，把這三大制度的 更深刻意義表現出來。 A紀維： 要給小骨頭方向，而不是領導小骨頭。童軍方面則是維繫榮譽制度與考驗制度。 並多加宣傳各項活動。 A行恕： 是大三幹部，並且重點是在協助群長與帶領小骨頭找到屬於台大童軍的傳統。並 於團內活動中帶給小骨頭活動的意義。 ========== Q昇達： 該如何提昇考驗與團教本的內容與品質？群長榮評庭該如何領導幹部及小骨頭？ A紀維： 為何要改變團教本是因為常常約不到考委，普通人認為童軍技能在一般生活無用 ，因此要改進團教本。 並找尋擅長某技能的老骨頭與考委一起編撰，並每固定時間召開考驗與技能與團 教本的修訂會議。 第二個問題我覺得不算領導，而算是由榮譽評判庭決定方向，讓幹部與小骨頭去 進行。 A耕世： 考委不太好約是很大的問題，因此要提高小骨頭學習技能的機會。而今年由於考 驗本太晚推出與很少人教團費，因此很多人不知道考驗為何物。 技能應該由平常時候就多教學以準備隨時可以使用。或許可以用考驗本這東西來 提昇小骨頭對考驗的興趣。 團教本應該可以拿很多資料來填補團教本的不足，算是暫時的方法。 要如何領導這個群？我覺得跟大二的差別在於是對童軍有更多的體會，大三應該 要有指導原則與時時思考團部走向。 A行恕： 考驗考過後可能沒有在練習就不實用，因此可能可以跟其他考委討論，有複試的 制度避免忘記技能，讓小骨頭有機會可以學習考驗本所有技能。這樣應可帶出考 驗的風氣。 而考委應該主被動，應該提供完整的資源，並帶領出考驗風氣。 與老骨頭討論激發新想法，並且應由群長領導來重新編輯團教本。 A巧妤： 希望團訓練固定化，應加入平常考驗本就有的東西，且貼近考驗本有的東西。並 且考驗本應學期初就出來。考驗之於宣誓，與榮譽制度結合。這樣才會比較想考 驗。 考驗風氣帶起來的話考驗品質自然提昇。 一個團的走向需要很多人的意見，既然榮譽評判庭多幹部一年的經驗，一定要更 加溝通去精鍊出適合團的東西讓團去做，對於幹部的想法則是階段性的去實行。 coh應拉出他們的想法讓他們去實行。 ========== Q詩諭： 童軍活動發展到羅浮，羅浮的核心為何？說出你們盡可能知道的團外活動？ A巧妤： 羅浮就是遨遊者，是探索，反正就是一直去尋找自己喜歡的面相，這就是探索就 是羅浮。 外團團慶、總會活動、羅考營、探涉、大露營、各階層童軍的營隊、 A行恕： 我比較了解的就只有台大羅浮，台大羅浮的傳統就是如我政見所寫那樣，這也是 我未來一年需要去探索的部份。 我們這個團比較是介於童軍這題材去結合在一起。 外團活動就如同巧妤說的那樣，或許可以去參加外團平常的小活動。 A耕世： 童軍是可以反思自己以及反思自己在團體之中所代表的，從中可發展如何去領導 與幫助夥伴。 團外活動就如同前面夥伴所言。 A紀維： 我童軍經驗尚且不足，因此只認識團內那樣的認識。我倒不認為羅浮就是反哺， 羅浮群的核心價值應為陪揚成為健全公民，是朝著健全公民方向的路去走。 從辦活動去培養與人相處、溝通的能力，漸漸將童軍帶領成為健全公民。 團外活動有空中大會、總會的服務活動、國慶元旦服務等等。 ========== Q苡桐： 實行榮譽制度，應在何種時機去觀察幹部並且注重何種面相？如果看到需要改進 該如何提醒幹部，或調解幹部們的不和諧？ A紀維： coh應去參與他們所有活動開會等等以便觀察，並且午聚時去聊天溝通，從中可以 了解誰作的比較好，誰比較默默耕耘，可以問到對他人的看法。 著重的點應為各方面都作並進的狀態，雖然我不是很瞭解有何種榮譽章。 至於溝通的部份應是私下以聊天的方式去糾正、溝通。 幹部如果不協調，應該由群長們作協商，但是coh可以先做與幹部多聊天的部份。 但應由群長在其他場合作正式的溝通。 A耕世： 除了在活動上、參與籌會時可看出幹部對事情的態度，並且可看出幹部們作事怎 樣，並且在觀察到後可跟coh與群長先行討論後用站內信或是題名單方式實行榮 譽制度。 可參與幹部們的討論，並從中給予建議。 應該私下與幹部聊聊給予建議。 A行恕： 日常可觀察他們幹部作的如何，並且辦活動時看辦活動辦的如何，我覺得三種榮 譽是不一樣的，應該切開，不要讓幹部們有壓力。 希望他們在這些表現裡面，表現出樂於參與的樣子。 個別找幹部聊天，應該用自己的方式找幹部聊天，給予建議，提醒。 A巧妤： 午聚的相處，有是沒事找幹部聊天，並且要跟上幹部們的進度，這樣才能觀察到 幹部的表現。 可以多加小隊長與六組幹事的表揚，雖然可能有困難，但應該活動、幹部榮譽分 開。 並觀察他們的態度，並觀察他們在活動中有無改變，最後才是觀察他們的能力， 最終目標是讓幹部有好的品格。 我覺得要改善自己先不要咄咄逼人，但是要讓幹部信任coh。 私底下溝通才有辦法改善幹部的不和諧，且如果牽扯到職務上的糾紛應該全體出 來討論。 ========== Q阿慎： 榮譽是什麼？要怎樣做才能提昇榮譽感？ A紀維： 我認為榮譽是coh給幹部的一種東西，是一種良好的品性，是個人自己認為的，而 這良好的品性經由coh給予肯定。這就是榮譽。 必須多加實行榮譽制度讓他們提昇榮譽感，我覺得平常生活中，幹部們作事辦活 動，如果有做到他們該做的責任，盡了他們的力，就該頒發榮譽章。 A耕世： 榮譽就是對自己該做的事情盡本分，榮譽就是一種積極向上的態度可以感染其他 人。 一些正式場合如果coh的態度是認真的，對於榮譽，那小骨頭應該也會去爭取榮譽 感。需要一寫場合如團集會，應該增加，去提昇榮譽。 A行恕： 自己有成就感，別人也會有成就感，團體裡大家都能重視的，就是榮譽。 想辦法讓大家在團內就是重視榮譽這件事，要讓大家覺得這件事有意義，拿到這 榮譽就會感動，因此要我們所在的群體裡認為這很重要，那這就很重要。 A巧妤： 我覺得榮譽是一種我們對優良品性的人有一種憧憬，使我們產生一種追求的力量 ，這就是榮譽。 告訴小骨頭我們重視榮譽！實際就是宣傳與表揚，並且讓幹部小骨頭能夠相互提 昇，這樣就能提昇一種榮譽感。 ========== Q揚霖： 對於三大制度你們對於這三種制度之間的關係的看法為何？ A巧妤： 我對徽章制度沒感覺，小隊制度與榮譽制度的關係應該是在小隊內要塑造群體的 榮譽。 A行恕： 我認為徽章制度只是輔助榮譽制度，小隊制度我覺得是要讓群體緊密，要緊密才 能更加發揮榮譽制度。 A耕世： 我對於徽章制度的了解也是提昇榮譽制度，是為了提昇動力，也能透過徽章制度 有一種階段性的提升，也要有榮譽制度去配合。 小隊制度應該由小群體內才能看出自己能做的，並且與其他小隊要有競爭的關係 ，每個人也能在小隊裡找到屬於自己能做的。 小隊制度在群內似乎沒有很表現出來，但應該可以維持下去。我認為這些制度都 是以榮譽制度為中心。 A紀維： 徽章制度是以榮譽制度為中心，並且是一種肯定，對於達成榮譽的人給予肯定。 榮譽制度與小隊制度，似乎沒什麼關係，小隊間有競爭，小團體內可以有密切的 相處。因此小隊制度是很重要的。但之後應該可以把小隊制度跟榮譽制度結合。 ========== Q博凱： 四位候選人都當過大二幹部，你覺得過去這年當過的職位你們覺得有做好什麼？ 你們期許這職位的幹部能做好什麼？你們在這職位有沒有沒做到什麼？ 對於小隊長與行政六組的重要性進行排序？ A行恕： 文書組，我沒有做到的並期許下代能做到的是該長時間待在團部，並隨時掌握團 部的一切。希望能花更多時間在團部的維持。 以及團部舊檔案的整理，希望下屆文書組能繼續做下去。 或許可以期許借閱書籍的風氣。 對我而言排序應為，小隊長、活動、文書、器材、總務、公關、反哺，前四個應 該是主要先該推展的。 A紀維： 器材組，我認為器材組的借用制度需要繼續維持，而不是大家拿一拿隨便說一說 就算了。應該要有正規方式作借還動作。 器材添購的部份以及器材清單都沒有做。 我希望下屆器材組要盡力去做到團外業務的方面。要盡心盡力去作不要推掉。 我認為排序，小隊長、活動、器材+文書、總務、公關、反哺，我認為對我而言 反哺只是種興趣，因為以前不是童軍。 器材跟文書都屬於物品的管理，是重要的。 A巧妤： 我覺得我反哺作的不夠積極。應該做更多宣傳。希望可以去嘗試帶領小骨頭去寫 反哺的團集會的教案。是一種磨練。 心中的排序應該是七種都一樣重要，要有多元性。 情感性很重要的話，小隊長比其他職位都還來得高。 事務性排序來說，公關、反哺可排到最後，但其他都一樣。 但小隊長或許會排在其他職位之下。 A耕世： 小隊長，我覺得我幾乎都有出現在個個活動中， 但我覺得辦活動常常無法帶動氣氛。 招生上似乎有點怠惰。 排序對我們團來說，應該是小隊長、活動、器材+文書、反哺、總務+公關。 器材與文書比較難兼任，總務與公關似乎可由其他職位兼任。 小隊長與活動則特別重要。 ========== Q彦庭： 你們對於幹部去宣誓這件事情的迫切姓是如何？ A紀維： 會推薦去宣誓，但不強迫去宣誓。別人逼去宣誓是沒有意義的。 A耕世： 並不一定要宣誓，雖然裡面有很多意義，但不該強迫。但我覺得宣誓跟入團這件 事在一起是不合理的。應該可以改善。或許可以維持宣誓的意義，但可以減低考 驗難度。 A行恕： 宣誓、技能跟談話是不一樣的事，宣誓是最後的一件事，不該強迫，應該等想清 楚後，才進行宣誓這件事。我們可以鼓勵他們主動考驗。 A巧妤： 會鼓勵在訓練營前宣誓，但不強迫宣誓。應該要自願宣誓。目前幹部會留下來大 部分還是情感，因此靠這件事去讓他們宣誓是有困難的，因此還是要去推行榮譽 制度讓他們自願宣誓。 ========== Q英傑： 你們覺得我們團內有哪件事事做的好的值得被推廣下去的，而你們未來想做的事 是否會跟現有的事情有所衝突？ A巧妤： 至少我們已經達到綜合性社團的多元，而我想讓社團更多元，但在這裡面應該要 有童軍的價值，而這裡面就是要有榮譽制度。 A行恕： 我覺得團內目前COH還有很多該改進的，譬如榮譽制度，應該由我們這借去提昇淬 鍊，要讓榮譽制度有所連貫，應著重在原本的活動下提昇榮譽制度。 A耕世： 我覺得我們團內很好的東西是，宣誓的制度。而我們感受到一種強烈的團體的感 覺，這是很吸引人的。童軍是一種讓人更去反思的運動，這是值得延續下去的精 神。 A紀維： 值得延續下去的譬如宣誓與社團的歸屬感，考驗與榮譽制度是好的，但應該被更 加改善的，這些制度能夠讓這裡的人自我實現。 我認為我們提出的東西是有可能衝突的，一些活動是否舉辦與團內的事情，應該 讓小骨頭與coh討論，尊重小骨頭的意見讓他們辦他們要的活動。 ========== 2103～ 休息 2115～ 投票開始 投票結果 發出票數：11票 陳紀維：同意 8票、不同意 1票、廢票 2票。當選。 盧耕世：同意 11票、不同意 0票、廢票 0票。當選。 李行恕：同意 11票、不同意 0票、廢票 0票。當選。 陶巧妤：同意 11票、不同意 0票、廢票 0票。當選。 --

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