主旨： 童軍教育面臨全人教育的潮流，如何建構童軍全人化教育並將之深植與創新，以發展童軍 教育之特色。本次徵稿旨在探討童軍活動之全人化教育的現象，故本次徵稿在「深植與創 新－童軍全人教育之實踐」主題下，分別探討： 1.全人教育與童軍教育的關連性。 2.童軍教育的丕變與不變。 3.如何深植童軍的全人教育。 4.童軍教育電腦虛擬化的建構。 5.童軍活動與青少年流行文化，如快閃、角色扮演（cosplay）與kuso等 結合的可行性。 在這些母議題下，另外舉凡當前童軍相關活動的子議題，諸如：世界羅浮童軍大會和 童軍大露營的回顧與前瞻、童軍最新理論與實務的簡介、百年童軍的展望與規劃、童軍與 地方社團和中小學社團活動之發展、體驗時代的童軍活動等等，亦在歡迎之列。 投稿對象： 1.童軍組：17~26歲之童軍。 2.成年領袖組：21歲以上之服務員或對童軍運動有研究之社會人士。 撰稿格式： 1. 每篇文章應該包括下列各項： （一）篇名（二）作者（三）摘要（四）關鍵字（五）正文（六）附註。 2. 各章節序數，依壹、一、（一）、1、（1）、a、（a）……等順序表示。 3. 請用新式標點，書名號用《》，篇名號用〈〉。 4. 正文每段第一行空兩格。獨立引文，每行縮三格，不必加引號。 5. 注釋號碼請用阿拉伯數字標示，如1、2……。 6. 引用文獻請在該文句前後標註引註或出處，並在文章最末附註參考文獻，例：童軍活 動與其他團體不同有四：1.諾言與規律2.徽章3.三指記號4.制服（陳添丁，1984）。 7. 參考文獻之體例，請依下列格式： (1)引用專書： 張忠仁（1991）。童軍學術講座。台北：中國童子軍總會文物供應中心，頁130。 陳添丁（1984）。童軍教育與國民教育。台北：水牛出版社。 (2)引用單篇文章： 1.期刊文章： 劉正山（1998）。自立自強的ICSP訓練。中國童子軍月刊，第35卷第1期，頁26。 2.學位文章： 林恩仲（2004）。童軍小隊制度教學專業知識在綜合活動學習領域之實踐研究。國立臺灣 師範大學公民教育與活動領導學系碩士文章，未出版，台北。 (3)引用報紙： 胡宗鳳（2004年10月8日）。童子軍訪縣長。聯合報，第B2版。 (4)引用網路文獻： 梁峻晢（2004）。考驗營完全 攻略手冊。上網日期：2004年11月12日。World Wide Web: http://s89.tku.edu.tw/~489461714/new_page_8.htm 五、文章內容中文字型請以標楷體格式，英文數字則以Times New Roman格式設定；標題 字型大小為16，段落標題字型大小為14，內文字型大小為12；邊界設定為上2.5cm、下 2.5cm、左2.5cm、右2.5cm，如格式不合者，退請作者修改後才辦理送審。 六、稿長每篇以3000~5000字為限，超過字數限制之稿件，將退請作者修改後才辦理送審 。若接獲回函希望修改之處，敬請於一週內回覆並修改之，否則將不予錄用。 七、文章請勿一稿兩投，並尊重智慧財產權。 八、來稿將送請指導教授或題目相關研究專長服務員審查通過後，彙編於文章集中。發表 後贈送文章集一本，紀念布章一塊，不另支稿酬。本評審委員對於投稿件擁有修改及決定 是否刊登權，若無法不接受者請勿投稿或另行投稿。 九、賜稿請備齊： 1. 基本資料：姓名、簡歷、聯絡電話、地址及E-mail、文章發表之意願說明等。 2. 摘要（300~500字）：包括(1)篇名；(2)姓名、服務單位或所屬群團單位；(3) 本文宗 旨、背景或研究動機；(4)文章思考脈絡、題綱或研究目標；(5)文章論點與研究方法與步 驟；(6)文章結論或研究結果；(7)關鍵詞（不超過五個），格式請參閱「摘要格式」。 3. 上傳或e-mail以「童軍文章投稿」為主旨，寄件請附：(1)基本資料表；(2)摘要；(3) 書面稿件，以上資料請檢附Word檔格式之電腦檔，並以某某單位某某人為檔名（例如：暨 南大學郝暨南）；(4)授權同意書。相關表單請自行至www.nryc.org.tw－檔案下載－童軍 活動中下載、參考。 十、來稿請附收（截）稿日期自即日起至96年10月21日止逾期不候。 十一、文章發表時間暫訂於96年11月4日舉行，詳細時程十月於委員會網站公告。 十二、來稿請e-mail至[email protected]信箱或至www.nryc.org.tw網址上 傳稿件，若有疑問亦可上該網站進行詢問或來信詢問。 -- Work hard, be yourself, and have fun. --

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