主旨： 童军教育面临全人教育的潮流，如何建构童军全人化教育并将之深植与创新，以发展童军 教育之特色。本次徵稿旨在探讨童军活动之全人化教育的现象，故本次徵稿在「深植与创 新－童军全人教育之实践」主题下，分别探讨： 1.全人教育与童军教育的关连性。 2.童军教育的丕变与不变。 3.如何深植童军的全人教育。 4.童军教育电脑虚拟化的建构。 5.童军活动与青少年流行文化，如快闪、角色扮演（cosplay）与kuso等 结合的可行性。 在这些母议题下，另外举凡当前童军相关活动的子议题，诸如：世界罗浮童军大会和 童军大露营的回顾与前瞻、童军最新理论与实务的简介、百年童军的展望与规划、童军与 地方社团和中小学社团活动之发展、体验时代的童军活动等等，亦在欢迎之列。 投稿对象： 1.童军组：17~26岁之童军。 2.成年领袖组：21岁以上之服务员或对童军运动有研究之社会人士。 撰稿格式： 1. 每篇文章应该包括下列各项： （一）篇名（二）作者（三）摘要（四）关键字（五）正文（六）附注。 2. 各章节序数，依壹、一、（一）、1、（1）、a、（a）……等顺序表示。 3. 请用新式标点，书名号用《》，篇名号用〈〉。 4. 正文每段第一行空两格。独立引文，每行缩三格，不必加引号。 5. 注释号码请用阿拉伯数字标示，如1、2……。 6. 引用文献请在该文句前後标注引注或出处，并在文章最末附注参考文献，例：童军活 动与其他团体不同有四：1.诺言与规律2.徽章3.三指记号4.制服（陈添丁，1984）。 7. 参考文献之体例，请依下列格式： (1)引用专书： 张忠仁（1991）。童军学术讲座。台北：中国童子军总会文物供应中心，页130。 陈添丁（1984）。童军教育与国民教育。台北：水牛出版社。 (2)引用单篇文章： 1.期刊文章： 刘正山（1998）。自立自强的ICSP训练。中国童子军月刊，第35卷第1期，页26。 2.学位文章： 林恩仲（2004）。童军小队制度教学专业知识在综合活动学习领域之实践研究。国立台湾 师范大学公民教育与活动领导学系硕士文章，未出版，台北。 (3)引用报纸： 胡宗凤（2004年10月8日）。童子军访县长。联合报，第B2版。 (4)引用网路文献： 梁峻晢（2004）。考验营完全 攻略手册。上网日期：2004年11月12日。World Wide Web: http://s89.tku.edu.tw/~489461714/new_page_8.htm 五、文章内容中文字型请以标楷体格式，英文数字则以Times New Roman格式设定；标题 字型大小为16，段落标题字型大小为14，内文字型大小为12；边界设定为上2.5cm、下 2.5cm、左2.5cm、右2.5cm，如格式不合者，退请作者修改後才办理送审。 六、稿长每篇以3000~5000字为限，超过字数限制之稿件，将退请作者修改後才办理送审 。若接获回函希望修改之处，敬请於一周内回覆并修改之，否则将不予录用。 七、文章请勿一稿两投，并尊重智慧财产权。 八、来稿将送请指导教授或题目相关研究专长服务员审查通过後，汇编於文章集中。发表 後赠送文章集一本，纪念布章一块，不另支稿酬。本评审委员对於投稿件拥有修改及决定 是否刊登权，若无法不接受者请勿投稿或另行投稿。 九、赐稿请备齐： 1. 基本资料：姓名、简历、联络电话、地址及E-mail、文章发表之意愿说明等。 2. 摘要（300~500字）：包括(1)篇名；(2)姓名、服务单位或所属群团单位；(3) 本文宗 旨、背景或研究动机；(4)文章思考脉络、题纲或研究目标；(5)文章论点与研究方法与步 骤；(6)文章结论或研究结果；(7)关键词（不超过五个），格式请参阅「摘要格式」。 3. 上传或e-mail以「童军文章投稿」为主旨，寄件请附：(1)基本资料表；(2)摘要；(3) 书面稿件，以上资料请检附Word档格式之电脑档，并以某某单位某某人为档名（例如：暨 南大学郝暨南）；(4)授权同意书。相关表单请自行至www.nryc.org.tw－档案下载－童军 活动中下载、参考。 十、来稿请附收（截）稿日期自即日起至96年10月21日止逾期不候。 十一、文章发表时间暂订於96年11月4日举行，详细时程十月於委员会网站公告。 十二、来稿请e-mail至[email protected]信箱或至www.nryc.org.tw网址上 传稿件，若有疑问亦可上该网站进行询问或来信询问。 -- Work hard, be yourself, and have fun. --

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