修課學期：107-2 系　　所：通識教育中心 教　　師：梁欣如 必 選 修：通識（D） 學 分：2 -------- 我是107學年度（第十二期）校刊總編 以下簡要分享這學期的一些經驗： -------- 教學方法 1. 以實作進行，目的就是期末編出一本校刊。 2. 老師會依各時期的編撰進度決定上課教學內容，依照期初到期末大概可分為： (1) 發想題目、撰寫採訪計畫書 (2) 訪談大綱編制與採訪技巧 (3) 美編排版（使用InDesign）、新聞攝影 (4) 文章撰稿、潤稿、下標 3. 一學期要教的東西很多 老師只能點的大概 有賴同學們從實作中學習 -------- 評分向度 1. 出席（可以請假，可事後補請） 2. 校刊製作練習 3. 校刊製作進度及最後產出 -------- 分組 1. 自行分組，每組不超過六人，建議可以組隊去修。 2. 分組時可以考慮分工專業，每組會要有負責採訪撰稿、攝影、潤稿、排版的同學。 3. 每組期末要完成一到三篇的報導，每篇約2000-3000字，排成約4頁B5大小。 -------- 採訪、潤稿相關經驗分享 1. 題目訂定後須撰寫企劃書，並於課堂上報告 我認為報導價值和預計執行方法 (如採訪對象、問卷編制等） 必須要呈現出來，不然都是在空談。 2. 總編（或副總編）需製作特別企劃。 3. 老師很在意報導的標題是否吸睛 文編可以多方嘗試，多與老師、同學討論。 4. 最後會決定每篇文章的分類及排序 需要各組文編集思廣益，建議可以提早開始規劃 -------- 美編相關經驗分享 1. 版型規格越早決定越好 每一次校稿務必反覆確認版型是否符合規格 (這期文字真的太擠，行距18pt可能好一點) 2. 文章統整時繳交檔案一定要記得文字轉外框 並將連結崁入檔案，方便負責統整作業 印刷出來也不會走位，封裝並不可靠 3. 總編要決定校稿統整繳交時間（會有三次校稿） 訂一個大家有辦法達成的時間 也要能讓負責統整的同學來的及完成 另外也要隨時注意繳交情況以及排版疏失 4. 最後印量約為一千本，經費需控制在十萬內。 -------- 心得 非常感謝這學期修課的同學及老師，我們一同完成了這本校刊。 -------- 推薦度 有志從事相關行業：★★★★★ 作為一門通識課程：★★★（偏重） 想要躺分或混分：你給我滾，或請自行退選 --

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