※ 引述《turkey (陪伴妳們～)》之銘言： : 平假服的存在，我絕對支持， : 但我比較懷疑的是， : 傳統上，我們平、假服的每一個活動， : 都會訂定一些「崇高」的目標， : 試問， : 在短短的營隊時間當中， : 能夠做到的又有幾何？ : 而如果我們能夠做到的真的如此有限， : 每次國小組出隊耗盡全團資源的意義又在哪裡呢？ : 這是值得大家思考的。 其實很多能對孩子有成效的生技訓練, 都是呆板枯燥又費時費力的, 這一部份, 我覺得還是讓專業技師來做. 我們可以嚐試協助專業技師, 也可以同時走自己的風格(平假服) 由出遊中讓哥姊了解孩子, 同時以星雨為一個跳板, 讓有心服務的人找到一個起點. : 所以，我會將國小組的營隊和青少年組的營隊去兩相比較， : 為什麼國小組的營隊，不能辦的像青少年組一樣輕鬆愉快， : 甚至還可以全省走透透？ : 經過思考之後，我覺得關鍵在於， : 國小組的現在營隊，被賦予太多的使命了 完全正確!!又因為太多人在國小組假服這件事上痛苦過, 所以他們下意識覺得假服要辦的痛苦才是正確的 ("媳婦熬成婆"理論) 青少年組出遊一向是一團和氣, 當然營隊規劃者及 參與者都擁有同等的"快樂的權利" 當然, 這樣看起來似乎不太見容於傳統思維, 但是志工又不是苦行僧, 一直過得很痛苦也會讓一個人的服務年限縮短, 一個不一樣的生活方式對自閉症的孩子來說是難得的經驗 (父母不在身邊, 遵守團體作息及紀律...) 這是假服"自然而然"能達成的目標, 大家都忘了. (長期生技課都不一定效果如此宏大) 在假服中除了生技之外, 人際互動, 生活自理, 團體生活, 以及(以孩子的觀點)一點點的冒險氣息, 都是很值得再加強的!!帶領其實也不祇是生技而已!! : 因此，我想到如果能夠將這些使命抽離出來， : 獨立成為另一種形式的服務工作後， : 我們原本的服務營隊， : 或可以減輕許多不必要的人物力資源損耗， : 卻同樣能帶給孩子許多快樂與一些經驗。 : 同時間，新型態的服務工作， : 例如生活技能的訓練， : 又可以依照所需， : 安排更有效率的上課方式， : 我相信這種營隊所需要的（人、物力資源/日）會比較少， : 詳細的情形，服規們應該更熟悉， : 因為他們對弘愛、國北等活動的情形比我更為瞭解。 : 無論如何， : 這只是一種新的想法而已， : 現在還很粗糙， : 請大家再多多提供意見吧～ 其實和協進會做某一程度的合作, 並不是天理不容的事. 所以, 我覺得如果動機考慮清楚, 方式規劃妥當, 同時"對孩子最有利"且"具無可替代性"的話, 我們當然要跟協進會合作!! : --- : 剛剛在民視看到小岳， : 好大了～ : 還是很可愛，可愛的自閉症孩子， : 感動又感慨！ -- 因為像孩子, 所以愛孩子 因為愛跳舞, 所以會跳舞