補充明前面兩篇沒有說明清楚的一個概念， 其實提出對於服務工作的一些新想法， 並不是希望要將我們的社團壯大到什麼樣的地步， 我也清楚學生畢竟有自己重要的本分要去盡， 因此，不加重社團現有的資源與人力負擔， 應該是最大的前提。 真正想提供大家思考的是， 是『如何提升我們服務的效率？』這個問題。 學過物理的同學都知道， 提供一個單位的能量給某機械， 該機械真正能夠得到的能量絕對低於一單位， 這是因為有各種原因造成能量的散失，如摩擦等等， 而這兩者之間的比率就叫做『效率』。 同樣的道理，其實也可以用在我們的人生上， 學習做有效率的事情是很重要的一門課題， 不論在哪一領域都是成立的。 所以，我很希望大家一齊來省思的是， 我們的服務工作， 到底有多少的「效率」？ 前一篇當中提到的三種服務模式， 是我目前覺得可以在社團並行不相違背的， 而且最重要的目的是， 這樣子可以將我們所投入那麼多的心力， 所產生的『效率』加以提升！ 先從平服開始講起， 學期中的出遊或出隊形式對於小朋友來說可以是一種生活上的調劑， 對社團的新血輪更是重要的學習與摸索的過程， 因此當然是很重要的； 而現行的冬、夏令營更是對社團的凝聚力很重要， 也是許多哥姐在社團中最為美好的回憶，（ 我們都是這樣長大的，right? ) 因此其重要性當然不容置疑， 同時假服對許多小朋友也是很有吸引力、很期待的活動， 當然值得我們繼續去舉辦。 平假服的存在，我絕對支持， 但我比較懷疑的是， 傳統上，我們平、假服的每一個活動， 都會訂定一些「崇高」的目標， 試問， 在短短的營隊時間當中， 能夠做到的又有幾何？ 而如果我們能夠做到的真的如此有限， 每次國小組出隊耗盡全團資源的意義又在哪裡呢？ 這是值得大家思考的。 所以，我會將國小組的營隊和青少年組的營隊去兩相比較， 為什麼國小組的營隊，不能辦的像青少年組一樣輕鬆愉快， 甚至還可以全省走透透？ 經過思考之後，我覺得關鍵在於， 國小組的現在營隊，被賦予太多的使命了 因此，我想到如果能夠將這些使命抽離出來， 獨立成為另一種形式的服務工作後， 我們原本的服務營隊， 或可以減輕許多不必要的人物力資源損耗， 卻同樣能帶給孩子許多快樂與一些經驗。 同時間，新型態的服務工作， 例如生活技能的訓練， 又可以依照所需， 安排更有效率的上課方式， 我相信這種營隊所需要的（人、物力資源/日）會比較少， 詳細的情形，服規們應該更熟悉， 因為他們對弘愛、國北等活動的情形比我更為瞭解。 無論如何， 這只是一種新的想法而已， 現在還很粗糙， 請大家再多多提供意見吧～ --- 剛剛在民視看到小岳， 好大了～ 還是很可愛，可愛的自閉症孩子， 感動又感慨！