补充明前面两篇没有说明清楚的一个概念， 其实提出对於服务工作的一些新想法， 并不是希望要将我们的社团壮大到什麽样的地步， 我也清楚学生毕竟有自己重要的本分要去尽， 因此，不加重社团现有的资源与人力负担， 应该是最大的前提。 真正想提供大家思考的是， 是『如何提升我们服务的效率？』这个问题。 学过物理的同学都知道， 提供一个单位的能量给某机械， 该机械真正能够得到的能量绝对低於一单位， 这是因为有各种原因造成能量的散失，如摩擦等等， 而这两者之间的比率就叫做『效率』。 同样的道理，其实也可以用在我们的人生上， 学习做有效率的事情是很重要的一门课题， 不论在哪一领域都是成立的。 所以，我很希望大家一齐来省思的是， 我们的服务工作， 到底有多少的「效率」？ 前一篇当中提到的三种服务模式， 是我目前觉得可以在社团并行不相违背的， 而且最重要的目的是， 这样子可以将我们所投入那麽多的心力， 所产生的『效率』加以提升！ 先从平服开始讲起， 学期中的出游或出队形式对於小朋友来说可以是一种生活上的调剂， 对社团的新血轮更是重要的学习与摸索的过程， 因此当然是很重要的； 而现行的冬、夏令营更是对社团的凝聚力很重要， 也是许多哥姐在社团中最为美好的回忆，（ 我们都是这样长大的，right? ) 因此其重要性当然不容置疑， 同时假服对许多小朋友也是很有吸引力、很期待的活动， 当然值得我们继续去举办。 平假服的存在，我绝对支持， 但我比较怀疑的是， 传统上，我们平、假服的每一个活动， 都会订定一些「崇高」的目标， 试问， 在短短的营队时间当中， 能够做到的又有几何？ 而如果我们能够做到的真的如此有限， 每次国小组出队耗尽全团资源的意义又在哪里呢？ 这是值得大家思考的。 所以，我会将国小组的营队和青少年组的营队去两相比较， 为什麽国小组的营队，不能办的像青少年组一样轻松愉快， 甚至还可以全省走透透？ 经过思考之後，我觉得关键在於， 国小组的现在营队，被赋予太多的使命了 因此，我想到如果能够将这些使命抽离出来， 独立成为另一种形式的服务工作後， 我们原本的服务营队， 或可以减轻许多不必要的人物力资源损耗， 却同样能带给孩子许多快乐与一些经验。 同时间，新型态的服务工作， 例如生活技能的训练， 又可以依照所需， 安排更有效率的上课方式， 我相信这种营队所需要的（人、物力资源/日）会比较少， 详细的情形，服规们应该更熟悉， 因为他们对弘爱、国北等活动的情形比我更为了解。 无论如何， 这只是一种新的想法而已， 现在还很粗糙， 请大家再多多提供意见吧～ --- 刚刚在民视看到小岳， 好大了～ 还是很可爱，可爱的自闭症孩子， 感动又感慨！