我是一個當志工當很久的人， 但我總是懷疑著服務？ 服務究竟是什麼？ 怎麼樣的型式才算服務？ 服務中的我們是去幫助人，還是只是讓自已完成些成就感罷了？ 服務是不是只是將自已的良善，強加諸於服務對象的人？ 依著體系和法律去行事的服務，最後還有可能回到原本良善的出發點嗎？ 想太多卻越是不確定， 越晚想越多， 夜半不睡覺，平安想事也不好， 直到今天我看了一部電影「星星的孩子」 很開心有這個機會，更仔細又認真地看一部關於自閉症的電影， 某方面來說，我是因為這學期有這個需要，所以一直在做些功課， 功課不外乎是看有關Autism的電影和書籍， 越看越多時，那些我所思考的也是越打越緊。 如果將剛剛那些問題套到自閉症兒童、青少年、成人來說， 我們可以將它改寫成： 「怎樣的服務才是對自閉症兒童好？」 「我們對自閉症兒童的服務到底是不是幫助？」 「還是只是我們對於服務的需求自滿罷了？」 「假若我們選擇了一套自已最信仰的方式來幫助別人，那麼這套體系又會忽視了多少人呢 ？」 「有正確的道路和方式在指引我們嗎？」 先跳開這些問題，回到電影 「星星的孩子」的英文片名叫「Temple Grandin」， 這名字同時也是本片主角的名字， Temple Grandin， 一開始，我一直想她，就覺得好像叫「葛蘭登廟」這樣 可能是台灣太多廟的緣故XDD 「葛蘭登廟」具有許多自閉症的常見特徵， 1.社會互動障礙(眼神難和他人對焦，與人互動困難) 2.口語表達障礙(無語言，或有語言但不符情境) 3.固著行為(異常玩法、固執) 4.情緒表達困難(接收他人或表達自已情緒有困難) Temple Grandin四歲以前是不會說話的， 他不斷的注意著四周「無關緊要」的小地方， 例如：電風扇轉的時候，咿咿的風扇聲、 隔壁三戶人家外小孩的哭聲、馬路外經過車子所播英式搖滾樂等。 她總是注意著這些小地方。 但這些小地方何嘗又不是我們這些「大地方」人們加諸給它的意義， 又有那些地方能被稱做「小」或「大」呢？ 假若人視作一樣事物為珍貴並愛惜著， 何地是小？何物是小？何人是小？ 自閉症兒童有著他們自己的珍貴並擁有自己的特質。 主角Temple Grandin最後很幸運也很努力地成為一個動物科學學士、博士、碩士， 妳能想像4歲以前無法說話、害怕人群到會尖叫的人能完成這項任務嗎？ 她設計的人道牛隻管理成為美國畜牧業者半數採用的成功系統 電影裡她為牛隻們說話：「大自然很殘酷，但我們不必。」 這句話深深打動了我。 我之前一直想「服務究竟是什麼呢？」 社會體系的競爭是否又是一個殘酷的大自然？ 我們都爭著向上爬、我們都渴望成功。 難道我要相信物競天擇，別人的痛苦就是我的快樂嗎？ 多少時候，我們忘記了許多， 多少時候，我們回到了生存，回到了原始的大自然。 同時，自閉症兒童(星兒)也在自已的世界裡， 看著電風扇，聽著隔壁三戶人家，因為下雨天而在房子裡大叫、繞圈 他們很少會哭，但不代表他們不難過 他們很有可能就此一事無成， 但也有可能像主角一樣大雞慢啼， 同樣為人， they are not less, but different, Different is everywhere， 有害羞的同學， 有直接舉手說我要去大便的同學， 有到處把妹的同學， 也有總是不敢開口偷偷暗戀著別人的同學， 我們生活中就有種許多不同， 但我們的生活不是大自然， 我們既然為人，我們有能力看見和感受 聽見更不同的溝通和真情， nobody is less, but different. 回歸心裡頭去，我們之所以為人， 可能就是這份關懷的心永存，時常想著有困難的他人。 謝謝Temple Grandin讓我更懂了些「服務」 但可能也還是永遠不會完美懂XDD 願宇宙默默變化間，真情常駐善變的世界 --

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