※ 引述《cc2 (partner加油!!)》之銘言： : 如何引導小朋友近入教案呢? : 首先 自己要覺得教案是有趣的 : 如果 自己都覺得這教案很無聊 那麼 : 又怎能讓你的小朋友對教案感興趣呢? : 再者 自己的精神要好 : 如果 你在教案進行之中很想睡覺 那麼 : 又怎能要求小朋友很有精神的參予教案? : 如果 以上兩點都能做好 : 再以活潑 開心的語氣引導小朋友進入教案 : 可以重複主持人的話,動作給小朋友看 : 如果還是不行 別灰心 : 我們可以再針對小朋友的狀況做討論 : 一起為我們的小朋友努力吧! 這次平服下午的時候我就蠻想睡覺的 雖然前一天晚上睡了七個多小時 不過平常就有睡午覺或是喝咖啡的習慣 因此一到中午就撐不住 嗯...對小朋友和partner蠻抱歉的 另外想提出一點建議 可否麻煩生輔或者是總監能在每次出隊的時候預備幾瓶咖啡 讓精神不繼的哥姐提提神 "哥姐是否可以在活動中休息的問題"在我第一次假服(我是三期)的時候就已經被提出討論 那時候有相當多的哥姐都認為稍微休息以維持服務品質應該是不錯的方向 希望大家沒有忘記當時的決議 我覺得我們對於檢討的結果似乎沒什麼執行力 例如哥姐要負責炒熱現場氣氛的這個部分 呼...從我新團的時候就開始道德勸說 如今我都快要變成四期了 還在道德勸說 除了繼續鼓勵大家炒熱現場氣氛外...:Q 建議使用鈴鼓或是其他類似的東西帶動 讓小朋友在上台的時候能有不錯的聲音效果 總之...道德勸說少一點 具體方法多一點 畢竟前者很難在團及總監的控制之下