※ 引述《cc2 (partner加油!!)》之铭言： : 如何引导小朋友近入教案呢? : 首先 自己要觉得教案是有趣的 : 如果 自己都觉得这教案很无聊 那麽 : 又怎能让你的小朋友对教案感兴趣呢? : 再者 自己的精神要好 : 如果 你在教案进行之中很想睡觉 那麽 : 又怎能要求小朋友很有精神的参予教案? : 如果 以上两点都能做好 : 再以活泼 开心的语气引导小朋友进入教案 : 可以重复主持人的话,动作给小朋友看 : 如果还是不行 别灰心 : 我们可以再针对小朋友的状况做讨论 : 一起为我们的小朋友努力吧! 这次平服下午的时候我就蛮想睡觉的 虽然前一天晚上睡了七个多小时 不过平常就有睡午觉或是喝咖啡的习惯 因此一到中午就撑不住 嗯...对小朋友和partner蛮抱歉的 另外想提出一点建议 可否麻烦生辅或者是总监能在每次出队的时候预备几瓶咖啡 让精神不继的哥姐提提神 "哥姐是否可以在活动中休息的问题"在我第一次假服(我是三期)的时候就已经被提出讨论 那时候有相当多的哥姐都认为稍微休息以维持服务品质应该是不错的方向 希望大家没有忘记当时的决议 我觉得我们对於检讨的结果似乎没什麽执行力 例如哥姐要负责炒热现场气氛的这个部分 呼...从我新团的时候就开始道德劝说 如今我都快要变成四期了 还在道德劝说 除了继续鼓励大家炒热现场气氛外...:Q 建议使用铃鼓或是其他类似的东西带动 让小朋友在上台的时候能有不错的声音效果 总之...道德劝说少一点 具体方法多一点 毕竟前者很难在团及总监的控制之下