(代PO) 時間:2016.06.13(一) 12:30-13:20 地點:共同202 出席人員 候選人：銘文 助選員：子涵 記錄：儀珉 新生：蕙瑄、向紅、瑜辰、禮翔、又蓉 幹部：靖霖、良瑋、亭瑜、昕諳、宥筑 老人：俊勛、仕軒、江泓、銓逸、益平、意雯 幹部配置 社長：林銘文 社長負責管理並協調幹部間的工作，統籌整個社團的運作，並協助每項活動進行。 副社長：徐子涵 協助社長處理社團內事務，並負責各活動租借場地。 大家長：劉蕙瑄 作為新生與幹部間的橋樑，負責各項聯絡社團內成員感情的活動。 活動：陳儀珉 協助社團進行宣傳，負責社課的小型活動，以促進社團間成員的互動。 總務兼公關：陳孜耘 負責組織各幹部拉贊助，擴大社團經費的來源， 管理社團收支等財務狀況，向幹部和新生收取社費。 教學：許禮翔, 莊又蓉 負責與老師聯繫和製作共草、社課的講義，解決幹部及新生的問字，安排共草表演。 美宣：增田由希 設計活動宣傳海報，以及活動當天的場地布置，製作通訊錄，負責社服的製作。 網管：陳昱辰 管理社版，社課以及各活動倒數前進行發文以達到宣傳還有告知的效果。 各活動的總召會另外選，目前還未確定，會在暑假的時候選出下個學年上學期各活動的總 召，除了幹部之外，其他04屆的社員也可以擔任這些活動的總召。 (部分04尚未給予明確答覆 之後會在更新!) 政見發表 1.上學期舉辦新生盃暨老人盃 a.加強師徒關係 b.讓老人也有表演的機會 c.簡化程序，刪減原有的初決賽制度 (視報名情況做調整) 2.將演末公演與手語之夜合併，於下學期舉辦 a.兩個表演的表演組數過少，對於經費與場地而言可能會造成浪費 b.加強老人、幹部、新生之間的互動，老人與新生可一同表演， 幹部則擔任負責人與工作人員的角色(人手不足時可詢問其他沒表演的新生與老人) 3.更改共草形式 a.共草原本用意為吸引非社團的人觀賞，但是成效不大 b.將其功能更改為凝聚社團成員的感情 c.鼓勵共草負責人可以多找徒弟或是師傅一起表演 d.讓新生也可以參與共草的表演，促進新生間的感情 4.增加老人與新生的互動 a.社遊 b.社烤 (預計辦在十月中) c.鼓勵每個04社員定期舉辦家聚 5.將社長及幹部任期改為一年 a.很多制度和想法很難在一學期內完整實施 b.可以避免下學期更換職位所需的磨合期 c.若社長有重大失誤，經一定人數同意可進行改選 現場提問部分 仕軒：我想先說，就你剛剛說的社長任期的部分，這個部分可能有越權的嫌疑，這應該是 章委的職權，這部分可以討論，可是由你自己提出可能就有一點問題，而且這個制度就算 章委在這學期通過，能不能在你們這一屆實施可能也是一個困難的點，可以請你之後再跟 章委討論一下。 俊勛：我補充一下，其實章程都有規定，不管是選舉還是罷免，其實章程裡面有說到，社 長的任期是一學期，但是連選得連任，所以以往只是慣例上學期(的社長)沒有繼續選而已 ，所以如果你願意的話就是(下學期)再選一次。 銓逸：然後你也可以看大家上學期擔任甚麼職位，下學期就當一樣的職位，這樣也不會有 磨合期，我們主要留這個讓你們可以有改變的機會是希望有些幹部可能當一學期之後可能 會覺得自己好像比較了解其他那些職位之後，會有其他比較想當的職位，而且其實上下學 期，因為我們之前是有很多活動總召的部分，所以其實上學期擔任活動的總召跟下學期的 活動總召可能就會有一些不同的部分才會想說要把社長跟幹部的任期以半年為一期。然後 其實有一些不同，如果你有一些想要一樣的部分，像是美宣、教學通常都是一任到底的， 我們這屆可能有些，03這屆有些更改之外，其實有些職位本來就比較適合一年為一期。那 其實就上下學期不用做更動就可以了。所以你這部分，對，就像剛剛講的一樣，可能會有 點越權。 江泓：至於剛剛你講的，更換職位需要訓練的話，我覺得這只是杞人憂天而已，因為這些 職位除了公關、美宣，我們會找本來就比較熟，比較會繪圖之類的人，其他都不是需要特 別花時間去磨練專業，我想你應該是可以看的出來。 銓逸：然後我想要詢問一下你的幹部配置，你說活動總召你們是排除在幹部之外，但是你 有看過章程裡面有提到說一些幹部的權利義務，就是如果你把這些活動總召這部分的社員 排除在幹部之外，他們有沒有幹部的權力上面，像是可以收徒那些權益，這你有考慮進去 嗎？ 江泓：呃…我覺得他的意思是我們就這麼多幹部，遇到重大活動的時候再從這裏面挑，你 是這個意思嗎？ 銘文：我的意思是總召可以從04的社員中去做挑選。因為不是每一個留社的人都有意願接 幹部，但是他們可能有意願去接活動總召。 銓逸：你們知道活動總召本來就是幹部的其中一環了嗎？我有點不是很明白這樣安排的意 義是甚麼。 銘文：我是認為不需要把活動這個幹部跟總召這個職位綁在一起，假如今天社團人數不多 ，那今天幹部已經分配了，導致活動沒有人去做，如果活動就只剩下一兩個人擔任，那他 就需要去擔任所有下學期活動的總召嗎？像是就現在而言，因為有些人選還沒給我確切的 回覆，導致目前活動只有一名幹部，就是陳儀珉，那我們下學期的活動有新生盃、迎新茶 會之類，難道這些活動都要由她一個人去擔任總召嗎？ 江泓：可是我們本來就不是這樣配置的阿，你有給他們看我們的幹部配置嗎？ 靖霖：有有有，你(銘文)先繼續講好不好？ 銘文：我想先了解一下現在的問題 益平：我想要問一下，就是說，對就是你的意思是非幹部來選一些人當作總召，這樣為甚 麼不要把這些活動總召列為幹部就好。就直接給他一個幹部的身分，這樣應該沒有甚麼影 響。 江泓：主要是因為章程上面關於幹部的規定是，就有一些人叫做幹部，只有他們才有權利 收徒，然後有一些繳社費的權利義務，以及在這一年過後還能被承認是社員的權利。 銓逸：我想問一下，你有看過章程嗎？ 銘文：有 銓逸：那…那為甚麼你會不知道我們在討論甚麼？你疑惑的點到底在哪裡？ 子涵：我可以幫他補充嗎？就是我們在最後一次社課有用問卷調查每個人擔任幹部的意願 ，然後好像，因為我們有是跟不是兩個選項，沒有中間的選項，所以很多人就沒有填那一 題，直接跳到下一題，所以很多人就是到現在還不確定有沒有要當幹部，我們這些已經勾 是的人都已經排到幹部裡面，所以會造成活動現在會，恩，我們排出來有一部份原因是因 為這樣。 靖霖：我想，就是你剛剛有提到一部份就是說，迎新茶會，在你看來它是一個活動，那你 會排活動總召，那是這個意思嗎？ 銘文：是的。 靖霖：那這樣的話，你們會預期排幾個，或是像迎新茶會這種活動跟期末公演這種大活動 ，那你覺得這些活動的總召應該安排幾個？ 銘文：像迎新茶會的話我會希望一個總召就足夠了，那新生盃跟手語之夜的話，就需要兩 個總召或是一個總召一個副召這樣的制度。 靖霖：其實我覺得，因為你們的這次的調查時間比較趕，你們因為要確認之後才做，我覺 得這是嚴謹的作法，所以你們活動沒有排我覺得很OK。那主要是你在排活動的時候，那他 們到底是要不要收徒弟，是不是有幹部這個權益你們可以再考慮一下，那我覺得你們晚一 點排總召這個職位是可以的，甚至你可以找目前還不在表單上面的人，我覺得這都可以， 那另外一個就是剛剛你說社長跟幹部的任期為一年的部分，因為就是章程的審查制度就是 有一定的程序，比較慢的，所以呢，你可能在這方面可以提出具體的意見給章程，但是在 任期內完成的機會是蠻小的，那我覺得你可以跟你們的幹部之間，是不是大家都認同這個 想法，如果大家都認同這個想法，我覺得你們就私下約定好也可以，因為章程審查的形式 就是一次就要花半天，就是還蠻久的。 銘文：會提出的這個政見，不僅僅是希望能在我的任內去做好這件事情，而是我認為說就 是這個制度會有助於以後無論是我或是未來的社長，去推行政策是一個比較可行的制度， 我知道需要通過章程所需要的修改的時間，所以我只是先把這個理想先提出來，而能不能 推行就還要再去跟章程那邊去做討論。 靖霖：恩，這個想法是好的。 江泓：關於共草的那個，我想要知道你具體對共草的想法。像我們這屆02共草跟03共草有 些差異，而且和你上面寫的尤其是吸引非社團的人觀賞這一點，我覺得是有衝突的，那吸 引非社團的人觀賞的叫做手周，而不是共草，手周是我們以前在學期的前一兩周小型的類 似共草的表演，是招生的一環。那你今天說將共草改為凝聚社團間成員的感情，我想知道 你對於這一點的具體想法。然後鼓勵共草負責人跟師父或徒弟一起表演，你的負責人是甚 麼意思我有點看不太懂，至於新生可以參加共草的表演，你的意思是讓新生上去打手語歌 嗎？因為我們共草原來是種教學的場合，讓新生上去的話可能會有一點…不太適合。這是 我的想法。 銘文：那我原本對共草的想法，吸引非社團的人參加是我去問好幾個03幹部所得出來的結 論，那不是這樣子的話，我會在這部分做些修改。那凝聚社團之內的感情是希望，因為本 來共草參加的人數其實不多，那我會認為說，好，假如它今天是作為一個教學的作用，如 果新生只來了一兩個，那其實對整個社團教學的成效也沒那麼大。所以我會希望說它可以 讓更多的人參與，讓更多人去意識到它是尋云一個很有傳統很值得參加的一個活動。那我 所謂鼓勵共草負責人，那共草負責人的意思是共草的時候所負責打手語歌的人，據我所知 ，就是教學會請老人回來幫忙，那共草負責人就是指我們請來的那位老人這樣。會希望那 個負責人可以多找他們的師徒一起表演，那表演的形式可以是老人自己做決定的，可能他 想要新生就他的決定來幫忙當工具人，或者是他有這個意願去教導他的徒弟打手語的話， 這樣讓他去上共草我覺得不是不可行的，因為今天只要有老人去教導他，我相信依老人經 驗這麼多，他們所帶出來的表演都是有一定的品質。 俊勛：所以這樣會包含到05的新生嗎？因為如果你找老人的話，那他們可能跟05的不太熟 銘文：我們會藉由04之間去做推薦，就推薦老人可以找05的新生來幫忙，如果老人剛回來 也有這個意願跟興趣的話，我覺得這是一個很好的促進師徒間關係的方法。 江泓：原本像我們這一屆，我們對共草的規劃是，避開重要活動的話是一週一次，然後在 當周的星期三之前吧，因為原本按照慣例是排在星期五，可能在星期三之前就有網宣出來 表演者是誰、表演的是甚麼歌，然後各個幹部去積極聯絡老人說星期五有這個活動、這個 歌這麼好聽、這個表演者這麼的威猛，然後大家一起去看表演，可是即使這樣，在我們這 屆共草的出席率還是非常的低。所以，我覺得，你想要把功能更改為凝聚社團的感情，可 是他們就連我們這樣找他們去表演，出席率都這麼低了，你希望還希望他們可以變成道具 人或是打歌的人，我想這個參與率依然是堪憂的，再來你說讓老人帶新生的表演，可是這 個表演品質其實沒辦法很好的保障… 銘文：甚麼意思？是指老人沒辦法帶好新生嗎？我認為老人做的表演，就以大家有去共草 的人來說，其實共草的表演品質是很棒的，那我會希望說既然他可以這麼好，讓新生可以 參與表演是希望說，可以藉由這個方式，可以讓同屆的人揪團去看他的表演，因為我認為 說之前可能一方面宣傳的方式也有改進的機會，另外一方面的話，我覺得新生對老人可能 本來就不熟，那今天，除非他真的很有心想要學這首歌，或是他對這首歌很有愛，或是表 演者剛好是他的師父，如果不是這樣的話，我認為新生想來參與的動機是不太夠的。 江泓：那個…我們本來就有一個老人磨練新生上表演的東西叫做新生盃，可是以共草的表 準來說，以我們這屆辦的新生盃，我認為並沒有多少組能夠達到共草的標準，就是你說希 望老人帶著新生上表演，可是我們本來就有一個這樣性質的活動就是新生盃，可是就我們 這屆辦新生盃，並沒有太多組有這個水準去上共草的表演，而且他們甚至花了快一個月的 時間在練習這個東西。 銘文：這也是我有點疑惑的一個點，共草跟新生盃，就是我一方面希望可以增加老人盃， 就希望可以更積極一點，因為老人在很多共草的表演其實都很棒，為甚麼共草的表演不要 多多放在老人盃上面。 銓逸：因為共草不夠好放在老人盃上面，因為老人盃的標準是更高的，你要知道這一點， 就是新生盃跟老人盃有一個更高的標準，不是每個共草都需要去達到的標準，因為共草在 某種程度上是放給老人很多的彈性跟自由去運用的，但是老人盃有一個先天的條件是不能 砍歌、不能剪歌、跟不能調整他的歌，還有第二點就是每個字都要打到。 銘文：我想請問一下，老人盃是有一個明確的賽制在的嗎？還是他其實就是一個對新生的 示範表演？ 江泓：就是如果有很多人參加的話就會比賽，可是因為，我想想看喔，02參加新生盃有很 多組老人盃，所以還有比賽，可是03的話，03因為只有兩組，還有一組是很晚才出現的， 所以才變成示範表演。04參加的新生盃，本來也是有老人盃的，後來都跑光光了，所以就 直接變成示範表演。 銘文：那可能我在提出政見的地方可能用詞有點錯誤，我意思所說的老人盃是希望多一點 老人的示範表演，不管組數多寡我都會希望它是一個示範表演，而不是變成一個比賽，我 相信老人大部分也都比過新生盃，應該不需要再爭奪一個名次吧。 靖霖：那我覺得這個共草改的形式還蠻好的，因為它可以就是以促進社團成員的感情為主 ，我覺得這很好，而且他還帶了新生一起學習，這個想法很好，可是我們要注意到幾點就 是，共草負責人對這個更改的形式的了解到甚麼程度，一方面是我們有幾次共草呢，這個 問題你不用現在回答我，反而是你們在詢問的時候，因為你們需要找徒弟，05的，或是 0405的一起來，那重點是在到底有多少人有這個意願去教一個新生，然後一起來表演，如 果有這個意願的老人，那你在問他們共草的時候，你也要把你們這個新的藍圖呈現給他們 看，再看看他們有沒有這個意願，那看有多少人有這個意願你們再決定就好了，因為主要 這個東西沒有辦法經過你們共草的負責人想要這樣子就可以這樣子的，還是必須要有老人 願意去帶，願意為了這個去呈現一個表演、去付出。那如果有這樣的老人的話，那你就幫 他們排一個表演空間 銘文：因為推行這些政見本來就不是幹部之間的事情，因為尋云就是一個大家庭嘛，無論 是對上還是對下就是很多事情不是我們能掌握的，那我們有這個理想，那需要完成它還是 需要老人跟新生間的合作。 蕙瑄：就是最近講到老人跟幹部之間的問題，然後我覺得大家講話可以輕鬆一點，就是老 人也不要有一種很指責的感覺，就是這樣會造成一種對立，這裡是一個政見發表的場合， 不是要來檢討幹部做得怎樣，所以大家把專注放在政見上面。 俊勛：我可以認同你共草的想法，不過可能就是跟以往的想法不太一樣，這點的話，因為 你們還想要找05的新生，那我覺得你們幹部不管是聯絡老人或是拉攏他們跟新生之間的合 作，我覺得你們可能都要更積極，因為不只是師徒的關係，你們還要跟隊上的關係，然後 你還要處理共草，那你們在這方面有想要怎麼做嗎？就是聯絡老人這方面。 銘文：就是關於聯絡老人的方式，我們希望能在暑假期間，就是先跟目前有聯絡方式的老 人，雖然說老人們接下來的時程可能還沒有很確定，但是希望能問出個大概接下來有空的 時間或者是他們有沒有意願去幫助我們一起讓尋云變得更好的意願。在我們詢問過後就可 以從中挑選有意願來幫助我們的老人，就是我們我們政見中有需要老人協助的地方。 向紅：那我可以問一下調查內容有甚麼嗎？你怎麼確定他可以幫你？調查內容裡面包括甚 麼？ 銘文：調查內容主要還是問他們接下來的空閒時間，就是我們會把我們接下來這些我們所 想好的政見，像是共草做了更改，或是手語之夜的一些更改，去跟他們做一些詳細的說明 。畢竟老人一開始聽到我們有做這些修改會覺得，難免會有一些不適應的地方，或是不太 能理解的地方，這部分當然是需要我們去做耐心的解釋，那如果他們能夠理解我們的想法 的話，就再一步詢問他們的意願。 俊勛：所以你們是每個幹部會分別去問一些老人，再去解釋？ 銘文：對，我們會分配給每個幹部分別去詢問老人的想法。 靖霖：因為我們老人聯絡網這邊有，那人數也不太少，我覺得如果你們在暑假的時候需要 協助的話，或是對於這些老人你們想要有一個背景的了解的話，我覺得你們可以找我們03 的，雖然03不一定每個人都會提供資訊，可是我們還是會盡量提供老人的背景資訊，如果 我們03覺得這些老人我們很熟，也可以幫你們調查一下，也可以找我們幫忙，因為人數真 的不太少。 銘文：如果03退休之後還願意幫助我們的話，我們當然是很樂意，就尋云這樣會變得更好 。 俊勛：就是有關於政見第二點就是合併期末公演以及手夜，我覺得這是可行的，那我想問 一下，這樣幹部會擔任負責人，然後劇組裡面會有老人，那他們要做的大概是甚麼？ 銘文：那我在這方面解釋一下，因為如果做了這樣的合併的話，那劇組就會像剛剛說的有 新生跟老人，那我相信老人在設計燈音表跟對表演的sense的方面有一定的水準在，也不 需要太過擔心整個活動的品質，那負責人所需要做的事情大部分就是督促進度，表演的內 容會在驗收及彩排的時候讓大家一起來看。 俊勛：因為我是希望因為幹部擔任負責人這一點，幹部們也是可以學習到的，因為幹部之 後就會變成老人了，那如果公演這段時間你們只是資訊上的傳達跟管理的話，那可能學到 的東西沒有那麼多，那你們可能可以想辦法讓大家可以從中獲得到甚麼。 銘文：就像公演討論會那天也有講到，我認為負責人不一定要甚麼都會，但是他需要甚麼 都知道，那我們就是希望說他可以盡到掌控整個表演的流暢性，不用自己跳下來做，但是 他要有這個能力去監督大家去做這些工作。 俊勛；我是說比較偏表演的部分，假如今天有音樂劇，那你當負責人的時候沒有辦法下去 演，他可能也沒有帶，因為老人都在幫忙，那他可能對音樂劇的概念就沒有那麼多，那當 你們變成老人的時候，你們回來可能也不太能演音樂劇嘛，我是怕這樣子。你可能要想辦 法讓你們幹部也可以了解。 銘文：這比較像是整個劇組就是一個團隊，只是在這個團隊裡面，因為剛好04是這一屆的 負責人，大部分都是幹部，所以可以做為團隊跟總召之間溝通的橋樑，但是他還是有這個 義務去參與這個表演的各個細節。我認為他還是可以學習到的。 俊勛：我是希望不要因為有老人幫忙，就比較那個。那我想問，擔任負責人的傳承，像是 公演總召，手夜總召的傳承會變成甚麼樣子。 銘文：就是公演跟手夜的總召都向下一屆的手夜總召做傳承，因為大部分就是把手語之夜 的活動內容移至下學期的公演的時間。那就像是把兩個活動合併在一起，讓整個之夜更有 可看性。 靖霖：我想問手夜就是幹部也會一起下去演的意思嗎？有這個機會嗎？ 銘文：是不會的，主要還是當負責人，我不希望負責人還要兼演員，這樣的負擔會太大。 靖霖：因為上一屆有提到關於公演負責人，我覺得我們在一個表演要注意一點就是說，就 是以往的表演都太把幹部、新生、負責人，或是老人新生看得太開了。其實他們有學習的 意願，也想知道一點事情，我覺得在負責人這個地方，或者是在整個表演，不管裡面有老 人，還有幹部跟負責人，還有新生，希望在傳承的時候大家可以一起到，大家就是一個群 體，那負責人的話就是總召那裏有一些資訊，他會先知道而已。像是傳承新生也可以一起 。剛剛有提到老人在劇組裡面，會不會太依賴老人?雖然老人什麼都會但是如果它甚麼都 做的話，會不會有點奇怪？應該是說大家分配，然後不會的地方老人教導。 銘文：我就以這次公演組曲的情況當作例子，雖參與者在尋云裡面算是新生，但是其實是 由很多年級共同組成，大家可能知道這次組曲負責人的一些問題，不過我們在這準備表演 的當中，知道誰適合負責舞蹈？誰適合寫燈音表?每個人做好工作的分配，也不一定是說 年級大的人就要扛下這些事情，我希望和整個劇組做傳承，比較不會有上下的關係。 江泓:對招生有什麼想法？ 銘文：我昨天有和尚未上任的(04)幹部們討論，我們普遍認為上一屆的招生有一些需要改 進的地方，像公演的宣傳可能沒辦法讓非社團內的人看到，也就是來的人都是我們自己的 人。上一屆有拍一部微電影”世界越吵心則靜”，我們認為這部電影是很好的作品，我們 希望可以沿用下去，我認為他可以達到很不錯的宣傳效果。至於招生的部分我們希望在小 幅或其他地方進行短的表演，讓新生看到尋云手語社不是在社團很沉悶的感覺，我們希望 可以表現尋云精采的一面給大家，另一方面推廣手語的好處給大家，但是實際明確細部尚 未討論出。 銓逸：我要問一下期末公演和手語之夜的部分，其實我不會反對新生跟老人可以一起表演 ，有些東西你知道期末公演他很多東西，有時候像我們這屆會遇到一些狀況像要奉勸新生 表演的組數其實也不多…….。手語之夜的組數會很少嗎? 銘文：(這屆)四個吧 俊勛：有越來越少的趨勢。 江泓：其實總人數很像沒變少? 銘文：但是總表演數其實有越來越少，像我們大家看都是看表演的長度，而不是說多少人 去參加這個表演。 銓逸：然後我覺得這有的是幹部負責人其實有很多…，然後你們打算幾個幹部負責人分配 一個劇組? 仕軒：這應該等到時候總召來決定。 俊勛：客觀而言老人數應該會越來越少，而且03也不會很多因為他們基數比較少，你們的 政見有提到很多老人，那你們要想辦法拉老人回來，如果你們需要的話。 銘文：因為我們想說像期末公演是給新生兒手語之夜是給老人，如果這兩個表演的組數都 不多的話我們有這個想法做合併然後老人一起回來，變成大家一起共襄盛舉，可能大家一 起表演的意願會增加。 俊勛：我們最後兩個問題。 仕軒：你們今年幹部比較少，那你們關於幹部經費的來源，因為這每年都會出一些問題尤 其是從我們這屆開始就有入不敷出的情況，如果你們幹部數目變少那你們拉讚的收入勢必 也會減少。 銘文：這方面我跟各位解釋一下，還有不少04的人還沒跟我回覆是否接幹，所以我相信到 最後確定的人數會比現在這樣還要多。另外關於經費的部分，因為我們預計把公演跟手語 之夜合併的話場地費就已經減少一次，我相信這是一個很大的節流的一部份，此外，少了 一次場地費我們可以把它拿去做更好的宣傳或是海報的設計，那這樣也可以對剩下活動質 量的提升有不少的幫助。 仕軒：我補充一下，開源的方式你可以跟前幾屆的社長多傳承，因為我們每一屆其實都有 一些不同的開源方式，你可以了解不同經費的收入來源，這樣你可以增加社團的經費，而 且你們如果預算案很難過的話可以參考一下這樣。 靖霖：我想問一下你們大致新生盃跟公演的場地是用什麼？ 銘文：我目前的想法是，因為我們現在剩下新生盃跟手語之夜，我會希望都辦再活大。 銓逸：蛤?你可以這樣辦嗎 銘文：一個學期是一次 銓逸：一年一次 (大家):?????? 銘文:威漢是跟我說一學期一次，那如果是一學期一次我希望新生盃在視小，公演在活大 。 俊勛：可是新生盃如果在視小，因為理論上以前都只有三個燈，這樣子的話是不是有點浪 費？就是如果新生盃要簡單化的話。 銘文：我希望讓手語之夜變成一個不僅僅是我們社團內的活動更是可以讓其他人觀賞，那 如果辦在視小的話其實知道的人並沒有那麼多，能見度也不是那麼高。 俊勛：我覺得那是宣傳的問題耶，因為我大一的公演後面三排全部是中友會的。 銘文：那也是我們想要改進的地方。 俊勛：好~今天政發就到這邊，有問題可以私下跟社長參選人講。 明天中午共草是投票，大家記得來投票，不然沒有過半要再擇期了，就這樣 (拍手) 明天中午就是選舉了 大家記得來投票喔! --

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