（接續上篇） 四、校外獎學金專用成績對應表： (一)為配合校外獎學金及任何需要百分制成績之情形，等第制GPA 平均成績依表3單向對應百分制成績，由學生向校方索取後供 校外單位參酌。 (二)校外獎學金對應表產生方式說明： 百分制區間最高分之差 1.GPA成績轉換百分制成績 = ──────────── 各等第之GPA差 例： A=4.0 百分制區間85-89，A-=3.7百分制分數區間80-84 則 A 至 A- 每0.01GPA分數對照百分位分數差距為： (89-84) ───────── = 0.167 (4.0-3.7)*100 2.學期GPA平均成績僅列出4.3~1.7（100~60），並於四捨五入 之後以每0.01為級距。 表3 申請「校外獎學金」專用成績對應表 （按：因為這個表格太大，暫時省略） 五、書卷獎受獎基本資格由現行學業平均成績達80以上且名次列當學期 所屬學系組該年級前1/5者改為： (一)學業平均成績GPA達3.7且須名列全班前1/5為標準 (二)各學系可增訂同分參酌方式區分名次 (三)以972成績依表1轉換後試算，符合受獎基本資格人數如下： ┌──────────────────────────────┐ │ 百分制 轉等第制排名 備註 │ │ 項目 80分以上 GPA >= 3.7 │ │ （972原始分數） │ ├──────────────────────────────┤ │ 符合受獎 │ │ 基本資格人數 3,219人 3,228人 增加9人 │ └──────────────────────────────┘ 六、操行成績原以百分制85分為基準，參照表1建議採用等第制成績「A」 為給分標準。 七、本校中、英文成績單上如加列等第制評分之定義，俾使學生與外界了解 等第制成績所代表的意義及學生的程度。 八、由教學發展中心至各系所辦理學習成果導向評量座談會，宣導學校評量 政策與計畫，介紹並討論各種評量原理原則與方法，以提升教師評量知 識與技能。 九、本校若採行等第制成績評量，經搜尋後共計14項法規須一併於99學年第 1學期辦理修正，詳如下表： 法規名稱 國立臺灣大學學則 國立臺灣大學學生抵免學分辦法 國立臺灣大學進階英語課程施行辦法 國立臺灣大學教育學程修習辦法 國立臺灣大學學士班學生修讀雙主修辦法 國立臺灣大學暑期授課辦法 國立臺灣大學考試規則 國立臺灣大學教師繳交及更正成績辦法 國立臺灣大學與國外大學辦理跨國雙學位實施辦法 國立臺灣大學研究所博士暨碩士學位考試規則 國立臺灣大學研究生修習第二外國文有關規定要點 國立臺灣大學僑外生國文輔導辦法 國立臺灣大學選課注意事項 貳、成績評量採用等第制後，學生排名如何計算？ （按：這部分有四個方案，最後決定方案三，所以在此我只打上方案三） 方法3：GPA總平均四捨五入計算至小數點第2位，若欲名次相同時， 再以本系指定主科（再調查）GPA高低排序。 下表為GPA排名相同時，再用學生本系課程GPA排序試算結果： ┌─────────┬──────────────────────────┐ │ │ 百分制名次相同人數 換算GPA後名次相同人數 │ │ │ （目前情形） （A+=4.3，扣除GPA=0的103人） │ ├─────────┼──────────────────────────┤ │ 972單學期成績 │ 725人(4.37%) 950人(5.72%) │ │ （16595） │ │ │ │ │ │ 97畢業生歷年成績 │ 63人(1.80%) 29人(0.83%) │ └─────────┴──────────────────────────┘ （結束） ========================================================================== 本次教務會議有關等第制的資料，還有一份「臺灣大學學習成果導向成績評量說明」 ，內容大致在講歐美等第制的實行方式、等第制的優點，以及先前校內問卷的結果， 由於內容有點多，等拿到電子檔在PO給大家看。 希望把這篇PO上來後大家會比較明白學校的做法，有關等第制的問題請盡量提出， 福利部會再彙整大家的意見轉給教務處及教務長知道，也會極力爭去相關配套措施 的完善。 第22屆學生會福利部 2010.6.13 -- ── ┬┴┬ ＊ ╭ ││╯ ╭─╮ ─ ┌─┐ ─┬─ │ │┬─╮ 歡 ╰─┤┼─ ╭──╮├┼╯ ── ┬ └─┘ ─┼─ │ ┴─┴│╭╯ 迎 ┌─┐├╮ ─╮ ┼ ┬─╯ ││╮┌┬┐ │ ││ ┌─┐││ 來 └─┘╯╰ ─┼─╭┴╯ └─┤ ╯ ├┼┤ ││╰ │ │ ││╰╮ 信 ＊善 於 傾 聽╰╯ ＊好 抱 不 平 └┴┘ ╯ ╯ └─┘│╰╯ ＊ --

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