■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ 　 ■ ■ 【進階社課師資介紹】 ∮pallenn □ □ ■ ■ 這學期，我們總共請到六位講師，來幫我們主持八堂進階社課。 □ □ ■ ■　 分別為：　 □ □ ■ ■ ╔═══╦══════════════╦══╗ □ □ ║ 講師 ║ 演 講 主 題 ║日期║ ■ ■ ╠═══╬══════════════╬══╣ □ □ ║顏華容║浪漫樂派的協奏曲，讀譜與探討║3/11║ ■ ■ ║楊喻琳║曲式分析 - 奏鳴曲(1) ║3/18║ □ □ ║楊喻琳║曲式分析 - 奏鳴曲(2) ║3/25║ ■ ■ ║楊淑媚║雙鋼琴的藝術 ║4/29║ □ □ ║陳欣宜║鋼琴演奏傷害 ║5/6 ║ ■ ■ ║顏華容║浪漫樂派的奏鳴曲，讀譜與探討║5/13║ □ □ ║劉嘉哲║鋼琴解剖 ║5/20║ ■ ■ ║蔡采秀║舒曼與其作品 ║6/3 ║ □ □ ╚═══╩══════════════╩══╝ ■ ■ □ □ 詳細的師資介紹與課程簡介請按「→」或「空白鍵」繼續觀看 ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■ ■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　□ □ ■ ■ □ □ ■ ■ ★ 顏華容 老師 ★ 【浪漫樂派的協奏曲＆奏鳴曲，讀譜與探討】　　　　 □ □ ■ ■ 顏華容老師為首位獲得俄羅斯國立莫斯科柴可夫斯基紀念音樂學院 □ □ （Moscow State Conservatory named after P. I. Tchaikovsky）鋼琴 ■ ■ 演奏博士的台灣籍音樂家。於1993年以第一名自國立藝術學院（國立台 □ □ 北藝術大學）畢業後；8 月順利考入莫斯科音樂學院，受俄國最富盛名 ■ ■ 鋼琴學派－諾豪斯教授（H.G. Neuhaus）兩位嫡傳弟子－傳奇鋼琴家馬 □ □ 里寧教授（E.V. Malinin）與鋼琴教育家撓莫夫（L.N.Naumov）教授傾 ■ ■ 力指導，深受俄羅斯鋼琴傳統薰陶。1997年，以多項最優異成績畢業， □ □ 獲得鋼琴演奏博士文憑。 ■ ■ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ □ □ ■ ■ ★ 顏華容 老師 ★ □ □ ■ ■ 2000年獲聘為台南女子技術學院音樂系專任助理教授，2004年任實 □ □ 踐大學音樂系專任助理教授，並繼續頻繁的演出行程。除每年獨具特色 ■ ■ 的獨奏會以及室內樂音樂會之外，顏華容亦與國內外交響樂團：台北縣 □ □ 立交響樂團、世紀交響樂團、俄國國立聖彼得堡音樂學會交響樂團、俄 ■ ■ 國國立Klaasika交響樂團、北歐謝提共和國愛樂交響樂團…等合作演出。 □ □ 在演奏與教學之餘，顏華容仍繼續寫作，迄今完成《心有靈犀》與《蕭 ■ ■ 泰然─浪漫台灣味》等書。 □ □ ■ ■ □ □ ■ 顏老師曾多次為台大鋼琴社舉行大師講座，上學期舉辦之 ■ ■ 《鋼琴協奏曲》講座亦深獲好評，這次特別邀請顏老師為 □ □ 我們講述兩場大師課，不容錯過！ ■ ■ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ ★ 蔡采秀 老師 ★ 【舒曼與其作品】 □ □ ■ ■ 蔡采秀，6 歲開始學琴，1969年獲臺灣區鋼琴賽少年組冠軍；1971 □ □ 年代表臺灣參加亞洲青年鋼琴賽榮登第二。先後師事楊瓊珍、吳季札。 ■ ■ 1970年進入臺大哲學系就讀，期間仍學琴不輟。大學畢業後負笈美國入 □ □ 茱莉亞及新英格蘭音樂學院深造，師事Howard Karp、Patricia Zander ■ ■ Oxana Yablonskaya及Beveridge Webster等多位大師。1982年返國，在 □ □ 東吳大學及國立藝術學院任教迄今。 ■ ■ □ □ 除教學外，經常巡迴國內外演出，深受樂評家的讚賞，在詮釋中國 ■ ■ 樂曲方面更有其獨到處。1985年灌錄「江文也鋼琴小品集」；1986年在 □ □ 德國與波蘭愛樂室內樂灌錄郭芝苑、徐頌仁的鋼琴協奏曲，獲1987年金 ■ ■ 鼎獎最佳唱片；為奇美文化基金會灌錄室內樂曲集、鋼琴獨奏等專輯； □ □ 2001年與俄羅斯愛樂交響樂團合作錄製貝多芬（皇帝）、蕭邦等人之鋼 ■ ■ 琴協奏曲。 □ □ ■ ■ ■　蔡老師將於5/14舉辦整場舒曼的鋼琴獨奏會，此次邀請老師於 □ □ 獨奏會後為我們分享舒曼，屆時必可聽到老師獨到的見解！ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ ★ 陳欣宜 老師 ★ 【鋼琴演奏傷害】 □ □ ■ ■ 東吳大學音樂系學士，美國紐澤西羅格斯大學音樂研究所碩士，紐 □ □ 約哥倫比亞大學音樂教育－鋼琴演奏教學博士。 ■ ■ □ □ 因為對音樂演奏者的身心健康產生高度興趣，在美國取得亞歷山大 ■ ■ 技巧教師證書，成為全世界少數以亞歷山大技巧來改善音樂演奏者身心 □ □ 健康為研究主題的學者，並以此主題發表博士論文 ■ ■ □ □ 《Doing Less to Learn more – ■ ■ Stories of Learning and Teaching with the Alexander Technique》 □ □ ■ ■ 現於國立台東大學、東海大學、華南大學等校音樂系任教。譯有《鋼琴 □ □ 音樂大師》（Masters of the Keyboard）一書。 ■ ■ □ □ ■　陳老師平日教學時即強調音樂家應正確地、恰當地使用自己的身體 ■ ■ 來演奏，以避免演奏傷害，此領域實為老師的專長，平日較不易尋 □ □ 見的演奏傷害專題，無論你是演奏鋼琴，或修習其他樂器，皆可獲 ■ ■ 益良多。 □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ □ □ ■ ■ ★ 楊淑媚 老師 ★ 【雙鋼琴的藝術】 □ □ ■ ■ 東吳大學音樂系畢業，主修鋼琴，師事林榮德與王青雲教授。美國 □ □ 北德州大學音樂藝術博士，主修鋼琴演奏，師事Dr.Roberts，Dr.Harlos ■ ■ 及Mr. Rogers等教授。在美求學期間曾發表個人獨奏會、獲音樂系多次 □ □ 獎學金，並擔任助教。返國後，除舉行演奏會外，也獲得多次國科會專 ■ ■ 題研究計劃補助及研究代表作品甲種獎助。2004年獲得第42屆國科會短 □ □ 期科技人員赴美國研究。自1995年起迄今，與劉瓊淑教授以聯合舉行八 ■ ■ 次不同主題的「劉瓊淑、楊淑媚」雙鋼琴演奏會。現任國立台北教育大 □ □ 學音樂教育學系專任教授。 ■ ■ □ □ ■ ■ ■ 楊老師與劉瓊淑（現任兩廳院藝術總監）為長期之雙鋼琴合作搭 □ □ 檔，最近一場雙鋼琴演奏會為去年之《米堯之夜》，頗受好評， ■ ■ 十分榮幸能邀請老師來為鋼琴社講授雙鋼琴的藝術。 □ □ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ ★ 劉嘉哲 老師 ★ 【鋼琴解剖】 □ □ ■ ■ 劉嘉哲，東吳大學音樂系畢業，主修鋼琴，副修聲樂，在民國75年 □ □ 至88年間，專任國家音樂廳樂器管理及舞台監督科長，鋼琴、管風琴、 ■ ■ 大鍵琴調率師，並有德國史坦威鋼琴高級與最高級調率師證書，奧地利 □ □ 維也納貝森朵夫鋼琴音樂會調音師文憑，為國內知名鋼琴調率師以及鋼 ■ ■ 琴收藏家。 □ □ ■ ■ 曾於民國81年至88年擔任中央大學鋼琴社創團指導老師，現任國家 □ □ 音樂廳特約鋼琴調音師，南華大學兼任副教授，三育高級中學、斗六鎮 ■ ■ 西國小、雲林國中音樂班鋼琴教師，中國信託新舞台鋼琴顧問，台泥大 □ □ 樓士敏廳調音師，以及新竹文化中心演藝廳貝森朵夫290鋼琴調音師。 ■ ■ □ □ ■ ■ ■ 劉老師以其豐富的經驗，為我們解剖鋼琴，教導如何調音，整琴， □ □ 觸鍵重量，以及鋼琴結構等等，彈奏鋼琴的你，趁這個機會好好認 ■ ■ 識這朝夕相處的樂器吧！ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ □ ■ ■ □ □ ★ 楊喻琳 老師 ★ 【曲式分析 - 奏鳴曲】 ■ ■ □ □ 畢業於光仁音樂班，於東吳大學音樂系音樂系主修鋼琴，後至加拿 ■ ■ 大麥吉爾（McGill）大學取得作曲組碩士學位，師事 Brian Cherney教 □ □ 授，同時為該校駐校作曲家。楊老師曾於加拿大發表作品數首，亦為加 ■ ■ 拿大國家電影學會配樂部門成員，幫助加拿大學生作品製作配樂。八年 □ □ 前歸國，於實踐大學音樂系教授理論作曲、曲式學、鍵盤和聲等。 ■ ■ □ □ ■ ■ ■ 楊老師在各大高中及大學長期執教理論作曲，對於曲式之理論與分 □ □ 析頗有心得，本次老師將從巴洛克時期的奏鳴曲作品開始，一路往 ■ ■ 後探討，至古典時期的海頓、莫札特、貝多芬等人的鋼琴奏鳴曲， □ □ 到浪漫時期，鋼琴以及其他器樂的奏鳴曲，乃至現代如史克里亞賓 ■ ■ 普羅高菲夫、貝爾格等人的作品，綜觀整個奏鳴曲式的演進以及新 □ □ 增加的元素，以及討論曲式分析對詮釋的幫助，協助演奏者了解作 ■ ■ 曲家的所要傳達的訊息。 □ □ ■ ■ □ □ ■ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ ※ 編輯: CCpiano 來自: 125.225.71.145 (02/17 21:49)