因為之前有人問 但我好像是亂講XD 我說得比較像 學士論文 專題研究 專題討論 之類 可是這些看起來像是勵志為主 不過我想去旁聽 「新生專題」課程僅有大一新生具修習資格。每位大一新生每1 學期僅能選修一個 課程，且第二學期以第一學期未曾修習本課程的大一新生為優先。 然後 我曾有上過幾個老師的課 他們都是大家公認的好老師喔!! 總之是不錯的好東西 建議大家去上上看 (而且可以的話 去旁聽2.3個也無所謂) 下面我挑了幾個我比較有興趣的 ............................................................ 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 莊榮輝 課程編號 H01 10100 班次 08 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期四AB 上課地點 女舍研A 備註 主題:科學之路.第一週未到退選.上課時間18:30~20:10 總人數上限：25人 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 藉由一本科學方法的經典書籍THE ART OF SCIENTIFIC INVESTIGATION (WIB BEVERIDGE)，逐一介紹並且討論科學發現的基本元素與要求。每次上課前同學必須預先念 完指定的章節，然後在課程中討論重要問題，以及相關的衍生議題。 課程進度依照參考書目 (如下) 大約每週一章。 課程目標 課程要求 主動、開放、認真的本質，以及一顆好奇的心靈。要求學生每週課後撰寫短文 心得至少十篇 (A4一面)。 「新生專題」課程評分方式以通過 (Pass)/不通過 (No Pass) 表示之，評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告，非考試分數。 Office Hours 參考書目 THE ART OF SCIENTIFIC INVESTIGATION (WIB BEVERIDGE) http://juang.bst.ntu.edu.tw/art%20science/ASI0.htm .................................. 課程資訊 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 丁詩同 課程編號 H01 10100 班次 04 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期三AB 上課地點 男舍研A 備註 主題:臺大的學習地圖.第一週未到退選.上課時間18:30~20:10 總人數上限：25人 課程網頁 https://ceiba.ntu.edu.tw/971FS 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 此課程將從自我形象培養與建立開始，學習世界名校的學習經驗，至臺灣大學 學習經驗與可能的各類學習資源著手。藉由老師的演講、學生的調查分享與意見討論，讓 學生建立對大學學習的完整認知。課程中會有演講、學生的調查報告、教室外的查訪活動 與學習體驗。 課程目標 1.藉由師生互動，培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法，並引導學 生適應大學生活。 2.培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。 3. 培養學 生認識環境，看見與利用環境學習資源的能力。 課程要求 執行調查作業報告調查心得參與課程中的討論 Office Hours 每星期三 18:20~20:10 參考書目 哈佛經驗：如何讀大學 大學教了沒：哈佛校長提出的8門 課 與成功有約 評量方式 No. 項目 百分比 說明 1. 課堂參與 50% 2. 口頭報告 20% 3. 書面報告 20% 4. 指定作業 10% 課程進度 週次 日期 單元主題 第1週 9/17 1. 課程介紹/自我介紹/如何讀大學 第2週 9/24 如何讀大學/臺大 第3週 10/01 2. 哈佛經驗：如何讀大學 第4週 10/08 3. 認識臺灣大學(ff2d)夜間校園導覽 第5週 10/15 4. 學習成為一個有品牌的人(ff2d)我的專業與形象 第6週 10/22 5. 臺大經驗(ff2d)做個值得驕傲的臺大人 第7週 10/29 6. 臺大學生的必修課 第8週 11/05 7. 營養學分營養嗎？ 第9週 11/12 8. 學習的金科玉律(ff2d)大學教了沒：哈佛校長提出的8門課 第10週 11/19 9. 四獸山上談台北人 第11週 11/26 10. 最讓人佩服的臺大學術人/踏上學術之路 第12週 12/03 11. 公館書店的學習之旅 第13週 12/10 12. 最適合讀書討論的咖啡屋 第14週 12/17 14. 社團活動與人際網路的建立 第15週 12/24 16. 與成功有約(ff2d)(ff37)個增進效能的好習慣 第16週 12/31 17. 精心描繪我的學習藍圖 第17週 1/07 18. 用心撰寫我的故事 ......................................... 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 張文亮 課程編號 H01 10100 班次 09 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期三@5 上課地點 女舍研A 備註 主題:人生意義的追尋.第一週未到退選.上課時間12:20~14:00 總人數上限：25人 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 學生切身相關的主題，教師提出主題文章與學生共同思考、討論，一起面對， 並建立深度的關懷，共攜走一段探索之旅。 I.大學教育篇 1.為什麼要受高等教育？ 2.如何用最短的時間將書念好？ 3.如何將不喜歡的科目讀得有味道？ 4.如何過有意義的大學生活？ II.人際關係篇 5.如何告訴「父母」我已長大了？ 6.如何告訴那個女孩（或男孩）「我喜歡你」？ 7.如何區分喜愛、戀愛，與委身之愛？ 8.什麼是貞操、婚姻，與家庭的意義？ III.社會活動篇 9.如何知道自己未來適合什麼樣的工作？ 10.如何賺錢、理財，與用錢？ 11.如何看成名、美名，與惡名？ 12.如何分辨各種引誘？ VI.個人存在與價值篇 13.如何處理自己過去的失敗，與不好的遭遇？ 14.如何處理自己情緒的問題？ 15.如何以正確的態度面對未來的挑戰？ 16.如何活出亮麗、美好的一生？ V.總結 SEARCHING FOR THE MEANING OF LIFE 課程目標 課程要求 教學採互動式的師—生問與答 「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通 過(No Pass)表示之，評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告，非考試分數。 Office Hours 參考書目 1. 自編 2. Campus Life ( Electrical resource: National Taiwan University Library Online Catalog) ................................................... 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 孫中興 課程編號 H01 10100 班次 05 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期四AB 上課地點 男舍研A 備註 主題:愛情練習曲.第一週未到退選.上課時間18:30~20:10 總人數上限：25人 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 每週選定一個主題來和同學討論愛情，有分析，有分享，有困惑，也有解惑， 歡迎帶著問題來上課。 1. 課程介紹 2. 愛情是什麼？ 3. 愛情應該的面貌 4. 兩人世界的寬廣和狹窄 5. 如何和愛情說再見 6. 爸爸和媽媽寫死我的愛情DNA? 7. 我的愛情和我自己 8. 我是見色忘友的人嗎？ 9. 看見愛情卻得不到愛情 10. 愛情再見和再見愛情 LET’S TALK ABOUT LOVE 課程目標 1.藉由師生互動，培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法，並引導學 生適應大學生活。 2.培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。 3.認識愛情 ，了解愛情。 4.讓自己和愛人都變成更好的人；讓在台大的日子值得永遠的懷念。 課程要求 1.主動尋找相關問題，提出討論。 2.學生積極主動參與討論，願意張開耳朵傾 聽，敞開心胸學習。 3.誠實面對自己，面對老師，面對課程要求。 4.立志要成為更好的 人，在人生的道路上「平等對待，共同奮鬥」。 「新生專題」課程評分方式以通過 (Pass)/不通過(No Pass)表示之，評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告，非考試分 數。 Office Hours 參考書目 佛洛姆‧《愛的藝術》‧孟祥森譯‧台北：志文‧ 史坦柏格‧《邱比特的箭》‧黃芳田譯‧台北：遠流‧ ............................................... 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 王大銘 課程編號 H01 10100 班次 11 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期二AB 上課地點 女舍研B 備註 主題:連細胞都知道的工程原理.第一週未到退選.上課時間18:30-20:10 總人數上限：25人 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 “工程”是困難的學科嗎？應該不是吧，因為連細胞都知道不少工程原理。細 胞的構造與功\能涵蓋\了許\多工程科學上的觀念，而由細胞構成的生物體事實上是相當 完美的工程設計；在工程技術發展的過程中，也不乏人類向細胞與生物體學習的例子。本 課程將以共同討論的方式，每一至二週討論一個主題，希望能讓參與者了解工程原理與生 物體運作間的密切關聯性，及人類如何向自然學習並予以工程化。初步選定的討論主題有 :從工程原理來預估細胞大小，大象與小象-生物與工程上的尺度放大問題，從細胞膜研究 到海水淡化，癌細胞所知道的工程原理，…等等。 課程目標 1. 以生物體運作為例來讓學生了解簡單的工程原理 2. 藉由課堂上的討論及互 動，讓學生學習如何建立思考邏輯及培養表達能力。 課程要求 Office Hours 參考書目 評量方式 No. 項目 百分比 說明 1. 期中考 0% 2. 期末考 0% 3. 作業 50% 4. 報告 0% 5. 出席 50% .............................................. 課程名稱 新生專題 FRESHMAN SEMINAR 開課學期 97-1 開課系所 授課教師 符碧真 課程編號 H01 10100 班次 12 學分 2 全/半年 半年 必/選修 選修 上課時間 星期二AB 上課地點 女舍研C 備註 主題:大學學習與自我探索.第一週未到退選.上課時間18:30-20:10 總人數上限：25人 課程大綱檔案 P01006freshman_seminar97.9.doc 國立臺灣大學「新生專題」課程大綱 課程名稱 (中文) 大學學習與自我探索 (英文) Learning and self exploration in college 授課教師 符碧真 課號 H01 10100 學分數 2學分 課程概述 藉由閱讀大學學習的相關書籍、師生與同儕的共同討論， （1） 瞭解大學與高中學習之不同，以及大學學習的方法，以適應大學生活； （2） 協助學生自我探索，找尋自己的興趣，以期在大學生涯發揮潛能。 課程目標 1. 知識能力（Knowledge competency） （1） 學生具有大學學習的基本知能與方法，並付諸實踐 （2） 學生能初步瞭解自己專業領域的生涯路徑，以及該領域傑出學者的成長及學習經驗 2. 方法能力（Systematic/methodological competency） （1） 學生能有效率地收集資料 （2） 學生能有系統地組織、分析與統整資料 3. 社會能力（Social competency） （1） 學生能有條理及清楚地表達自己的想法 （2） 學生具有公開口頭發表的能力 （3） 學生能養成分工合作的團隊精神 4. 個人能力（Personal competency） （1） 學生能對大學學習產生興趣 （2） 學生能顯現主動探索的精神 課程要求 1. 每次上課前需閱讀指定的相關書籍或文章，並撰寫約1頁的心得感想，作為 課堂討論的依據。未事先閱讀與思考者很難參與討論。 2. 自己專業領域部分著重口頭報告。 課程進度 9/16 第1週 課程簡介、大學與高中學習的異同、台大的學習資源 9/23 第2週 公假 9/30 第3週 討論「吳靜吉：青年的四個大夢」（2004遠流出版社） 10/7 第4週 討論「朱敬一：給年輕知識追求者的信」（2006聯經出版社） 10/14 第5週 討論「凌志軍：成長-發現最好的自己」（2004時報出版社） 10/21 第6週 討論「呂宗昕：K書高手-東京奮鬥記」（2006圓神出版社） 10/28 第7週 討論「李歐梵：我的哈佛歲月」（2005二魚文化出版社） 11/4 第8週 大學學習的方法（How to work smart?） 11/11 第9週 討論「呂宗昕：時間管理高手」（2005商周出版社） 11/18 第10週 討論如何閱讀原文書與期刊論文 11/21 補課 演講：我們離世界一流有多遠 18:30-20:30（文學院演講廳） 11/25 第11週 討論：台灣學術界研究能量與國際比較 & 如何突破困境 12/2 第12週 討論：自己專業領域的學習困擾(含原文書閱讀) 12/9 第13週 討論：自己專業領域的初步瞭解與生涯進路 12/16 第14週 討論：同上 12/23 第15週 討論：自己專業領域傑出人士的成長與學習經驗 12/30 第16週 討論：同上 1/6 第17週 討論：同上 教科書或 參考書目 (若無免填) 參考書： 吳靜吉：青年的四個大夢」（2004遠流出版社） 朱敬一：給年輕知識追求者的信（2006聯經出版社） 凌志軍：成長-發現最好的自己（2004時報出版社） 呂宗昕：K書高手-東京奮鬥記（2006圓神出版社） 李歐梵：我的哈佛歲月（2005二魚文化出版社） 呂宗昕：時間管理高手（2005商周出版社） 評量方式 「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之，評分依據著重於課 堂參與、書面或口頭報告，非考試分數。 說明 「新生專題」課程僅有大一新生具修習資格。每位大一新生每1 學期僅能選修一門 課程，且第二學期以第一學期未曾修習本課程的大一新生為優先。 --

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